なるほど！Bunri‐LOG
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コミュニケーション克服法！ ～ グループ対話対策～
中学校の国語の授業では、グループ対話（ディスカッション/ディベート）の時間があります。 みなさんは、グループ対話は得意ですか？ という人もきっといますよね。 そこで今回は、 グループ対話でうまくコミュニケーションをとるポイントを紹介します！ 目次 １ グループ対話が難しい理由その１と対策 ２．グループ対話が難しい理由その２と対策 ３．まとめ １．グループ対話が難しい理由その１と対策 普段仲のいい友達と話すのは大丈夫なのに、グループ対話になると難しいのはなぜでしょうか？ ひとつは、グループ対話では普段あまり話さないクラスメイトとも話すことになるからです。 普段からよく話す友達は、無意識のうちにその人の考え方や性格、話し方の特徴を捉えることができています。 あまり話したことのないクラスメイトと話をするときに、 「相手が何を考えているのかわからない！」 「発言してもどんな反応が返ってくるか心配！」と思うのは自然なことです。 そんな中で雑談ではなく、テーマに対する自分の意見を発表するのはなおさらハードルが高いですよね。 そして、グループ内のだれも話し出さない……という時は、 おそらく全員が、同じハードルの高さを感じています。 そんな時は勇気を出して、テーマに対する感想を言ってみましょう！ 「このテーマ難しいね」 「最近話題になっているよね」 「何を話せばいいかわからないな」 そんな一言で大丈夫です！ そうするときっと他の人も、感想を教えてくれます。 他愛のない感想を言い合うことで、「ささいな事でも言っていいんだ！」と思える雰囲気づくりができてきます。 発言が増えれば、少しずつ相手がどんな人なのかがつかめて、話しやすくなるはずです。 ２．グループ対話が難しい理由その２と対策 グループ対話の難しさ2つ目は、色々な立場の意見を、うまくまとめる必要があるところです。 もちろん、自分と異なる意見をもつ相手も出てきます。 そんなとき、賛成か反対か、といったちがいばかりを見ていると、ただの口論で終わってしまいかねません。 意見そのものよりも、「なぜそう考えたのか？」の部分を重視してみましょう。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー たとえば、「学校にお菓子を持ってきていいか」というテーマについてグループ対話をしているとします。 あなたは、「学ぶ場所でお菓子はふさわしくないから、持ってきてはダメ」と考えています。 皆の意見も聞いたところ、持ってきてはダメという人は３人、持ってきてもよいという人は１人でした。 それぞれ、そう考える理由を出してみたところ、以下のようになりました。 あなたはここで、 「お腹空くのくらいがまんできるし、多数決でいっても反対でいいんじゃないか？」と言いましたが、 「持ってきてもよい」派の人もゆずりません。 グループの空気も悪くなってきました…… さて、そこで、より深く「持ってきてもよい」派の意見を聞いてみましょう。 ここで、「持ってきてもよい」派の人は、 〇お菓子を持ってくることの課題は理解していること 〇でも、授業中にお腹が鳴るのが恥ずかしく、ストレスを感じること が見えてきました。 たしかに、結構深刻な悩みであるようです。 朝起きられなくて朝ご飯を十分に食べられない人もいるだろうな、と考えると、 一理ある気もしてきました。 そこで、他の人の意見もふまえ、 「量や食べる時間、ごみの捨て方のルールを決めたうえで、持ってきてもよいことにしてはどうか」 という方向でさらに議論を進めていきました。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー いかがでしょうか。 この例のように、異なる異見の人とのコミュニケーションでは、 「相手がなぜそういう考えに至ったのか」「どこまでは合意できているのか」を つかむことで、どちらも納得できる落としどころを探ることができます。 また、今まで自分が持っていなかった視点に気づき、考えを深めることができます。 3.まとめ いかがでしたか？ グループ対話で悩むときは、〇まず、テーマに対する感想から話し出してみる！ 〇自分とちがう意見の相手の話も、よく聞いてみる！ この2点を意識してみてください。 コミュニケーションの中で新たな友達の一面が見られるかもしれません。 あまり身構えず、リラックスしてグループ対話の時間を楽しんでくださいね！
日本にいても、英語を学ぶといいことがたくさん！
みなさんはどのように取り組んでいますか？ グローバル化が進む中、英語学習への注目度は高まっています。 が、一方で、 「そんなことを言われても、英語の重要性をなかなか実感できないよ…」 「最近コロナで海外にも行きづらいし、英語を使う機会ないな…」 という方も少なくないのではないでしょうか。 そこで今回は、日本国内にいても英語が役に立つ例を3つご紹介します♪ ①英語の歌詞の意味がわかる！ 街中で英語の歌が流れているのを耳にしたことはありませんか？ 誕生日に歌う「Happy Birthday to You」も、英語の歌ですよね。 案外、英語の歌は生活のいたるところで流れているものです。 さて、「大きな古時計」という歌をご存じでしょうか。 日本でも長く親しまれている歌ですが、 元はアメリカの作曲家が作った「Grandfather’s Clock」という歌です。 今回は、この「Grandfather’s Clock」の最初の部分を訳してみましょう！ これが歌詞になります。どんな訳になるかわかりますか？ ちょっとヒントを書き加えてみます。 どうでしょうか。 比較級など、中学生レベルの文法を使って、なんとか訳せそうですよね。 和訳は、例えばこんな感じになります。 ぼんやりと聴いているだけでは何を言っているかさっぱりわからない歌も、 文法をおさえ、単語の意味を調べると案外自力で訳せる、なんてこともあります。 英語の歌も、意味がわかると途端に親しみを持てるようになるかもしれませんね。 ②海外の本や映画から異文化体験！ 『ハリーポッター』シリーズやディズニー映画など、日本でも親しまれている海外作品がたくさんありますね。 とくに映画は、英語が全くわからない人でも吹き替えや字幕があれば楽しめるものです。 英語の本や映画は、海外の文化・暮らしを知る入り口としてもおすすめですよ！ 翻訳版や吹き替え版ももちろん素敵ですが、洋書や字幕版にもぜひ挑戦してみてください。 原文に触れると、日本語では表現しきれない英語ならではのニュアンスが分かり、 よりいっそう海外文化への理解が深まります。 ③難しいカタカナ言葉の意味がわかる！ 最後はちょっと応用編です。 英単語を知っていると、「カタカナ言葉の意味を推測できる」という便利な力を手に入れることができます。 たとえばみなさんは、 社会科の用語がカタカナで長い言葉だと覚えづらくて、げんなり…… なんて経験はありませんか？ 特に長いカタカナの用語が多い公民から、 「ユニバーサルデザイン」「インフォームドコンセント」という2つの用語を見てみましょう。 カタカナの用語は大体、英語をカタカナにしています。 つまり、カタカナを英語に戻して、その英語の意味を考えれば、自ずと大体の意味がつかめるのです。 ほかにも、英語がわかれば意味が推測できる、難しそうなカタカナ言葉は案外とたくさんあります。 探してみてください！ （ニュースなどで見かけること多いのでは…！？） まとめ 海外に行ったり、海外の方とコミュニケーションをとったりする機会がなくても、 英語は色々なところに活かすことができます。 英語を知っていると便利なことは、他にもたくさんあるので見つけてみてくださいね！ 「英語の勉強、なかなかやる気が起きない…」というときは、 英語を使ってやってみたいことを思い描きながら勉強してみましょう♪
新入社員に聞いた！勉強に集中できないときの原因＆対処法3選
「今日はなぜか勉強に集中できない…」 「もうすぐテストなのに、机に向かってもすぐ飽きてしまう…」 そんな日は、誰にでもありますよね。 でも、あきらめるのはちょっと待った！ 今回は、この春文理に入社した新入社員にインタビューを行い、 事前に用意した「勉強に集中できない原因３選」に対して、 <<自分が中学生のころに実際にやっていた対処法>>を教えてもらいました！ 勉強に集中できない原因3選（対処法つき！） 原因①：問題が難しくてわからない 原因②：周囲の人や騒音が気になる 原因③：ついスマホを見てしまう 原因①：問題が難しくてわからない 苦手な教科や単元の勉強は、なかなか続きませんよね。 考えているうちに、眠気がおそってくることも…… こんなとき、新入社員のみなさんならどうしますか？ 対処法①：まずは解ける問題を選んで、ひたすら手を動かす！ 問題が難しすぎて集中できないときの対処法は、解ける問題だけを解くこと！ 解けない問題を飛ばしたら、学力は伸びないと心配されるかもしれませんが、 もちろん他の問題にも後で取り組みます。 でも、やる気が出ないときは、思い切って簡単な問題だけを選んで手を動かしましょう！ 簡単な問題をたくさん解いているうちに、だんだん勉強モードに切り替えられたり、 解き方のコツがわかったりすることもあるんです。 原因②：周囲の人や騒音が気になる 家で勉強していると、家族の話し声や物音が気になることも多いですよね。 逆に、静かすぎるとかえって集中できない！ という声も聞きます。 新入社員のみなさんは、この悩みをどうやって克服しましたか？ 対処法②：勉強する場所を変えてみる！ 周りが気になって集中できないときは、普段とは違う場所で勉強してみましょう。 いろいろな場所を試すうちに、自分にぴったりの勉強場所が見つかるかもしれません。 おすすめ勉強場所は、例えばこんな場所です。 他にも、図書館の端っこの席を死守する！ という方法も。 開館時間に合わせて行けば、お気に入りの場所が取れて早起きにもなる、一石二鳥ですよ！ 原因③：ついスマホを見てしまう スマホでSNSや動画を見ていると、自分でも驚くくらい時間が過ぎていることがありますよね。 特に、通知が来たときは勉強中でもつい確認してしまいます。 新入社員のみなさんは、どうやってスマホの魔力に打ち勝ちましたか？ 対処法③：時間を決めて、思い切って家族に預ける！ スマホを見たくなってしまう気持ちに、意志力で対抗するのはかなり難しいです…。 そこで、思い切ってスマホを家族に預けてしまいましょう！ 「1時間だけ」「問題集を3ページ終わらせるまで」など条件を決めておけば、 スマホがなくても意外と平気ですよ！ 慣れてきたら、少しずつ預ける時間を伸ばしてみてもいいかもしれません。 まとめ 今回は、勉強に集中できないときの原因と対処法を3つご紹介しましたが、いかがでしたか？ 勉強に集中できないことは誰にでもあるので、自分を責める必要はまったくありません。 それよりも、どうすれば少しでも集中できるのか、工夫して勉強に取り組んでみましょう！ 文理では、教科書に沿った基礎的な内容から入試対策まで、幅広いラインナップの教材を通して 頑張るみなさんをサポートします。 学校の宿題のレベルが合わなくて集中できない！ という方は、こちらから文理の教材も見てみてください！ みなさんが楽しく順調に勉強を進められることを願っています！
テスト対策ノートをつくろう！
２学期制の中学校は、もうすぐ期末テストの時期ですね。 定期テスト対策には、演習問題を解いてみて、自分の理解度を確かめることも大切ですが、 授業のときにとったノートを見直して、要点を整理することも役に立ちます。 そこで今日は、要点の整理が特に重要な科目である「社会」を例に、 テスト対策ノートのつくり方のコツをお教えします。 1.授業中にとるノート 授業中は、ノートをきれいにまとめることよりも、まずは学習内容を理解して、 それを後から思い出せるように記録することを心がけましょう。 先生の板書を参考にしながら、話の流れや関係性などを意識して、 見出しを付けたり、段落を分けたり、番号を振ったりしておくと、後から思い出しやすくなります。 また、ノートの端に線を引いてスペースを取っておくと、あとからノートを整理するときに役立ちます。 ▼最初に取ったノート ２．テスト前に見直して整理しよう！ テスト前には、授業中に取ったノートを見直して、大事なところに印つけたり、 授業中ではよくわからなかったことや、記憶があいまいになっていたことを調べたりしながら、ノートを整理してきましょう。 ① 自分のノートを見直して重要語句をチェックしよう！ どれが重要語句かわからない場合は、教科書を見て、教科書に太字で示してあるものは、マーカーや色ペンで目立たせておきましょう。 重要語句は定期テストで出題されることが多いので、必ず書けるようにしておきましょう。 ② 調べたことをノートに補足しよう！ ノートに書いてあることで意味がわからないものは、教科書や参考書で調べておきましょう。 ③ 地図を使おう！ 地理では、場所や位置が重要です。ノートに書いてあることが、地球や日本のどこの地域のことなのかを確認しておきましょう。 ④ 理由や原因を考えよう！ 重要語句を暗記するだけではなく、どういう理由でそうなっているのかを理解して、自分の言葉で説明できるようにしておきましょう。 ▼テスト対策ノート まとめ ノートを整理すると、頭の中も整理されて、記憶が定着しやすくなりますし、 また、授業中であいまいな理解だったところが、はっきりしてきます。 定期テスト前につくったノートは、のちのち受験勉強のときにも役に立つので、 ぜひ自分だけのテスト対策ノートをつくってみましょう。
苦手な実技、どう向き合う？
実技が得意じゃないから、実技科目でいい成績はとれない気がする…… でも内申点のことを考えると実技を無視することもできない…… そういうときは、どうすればいいのでしょうか。 今日は、文理社員に苦手な実技を克服した体験を語ってもらいましたのでご紹介します！ ーーーーーーーーーー こんにちは！ 文理の社員です。 突然ですが、私はカナヅチです。 ※カナヅチ＝「泳げない人」の意 今日はこの場をお借りして、 をお話ししようと思います。 授業はしっかり取り組もう 大前提として、授業はちゃんと受けましょう。 「どうせうまくできないから適当でいいや」と思うと 余計つまらない授業時間になってしまいます。 授業態度も悪く見えてしまって大損です。 私も泳ぎがからきしダメで、いくらコツを教えられても、「いや浮かないのよ…」と思っていました。 当然、水泳の時間も嫌いでした！ でも、とりあえず手を抜かずに、できないなりにやる気はアピールすることを意識していました。 とはいえ 苦手な実技は気持ちが沈んでしまって、とても頑張れる気になれない…… そんな人もいると思います。 そういうときのコツは２つ！ １）「できない＝だめ」ではないと認識する。 同じ人間でも、一人ひとり骨格や筋肉、ものの感じ方がちがいます。 そんな中では、苦労せずに高く跳べる人やバランスがとれる人もいれば、 それが苦手な人もいる、というのは至極当たり前の話です。 絵にしても歌にしても楽器にしても、同じです！ 「ある人はできるのに自分はできない」ことも普通にありえるし、 それはだめなことではないことをまず知りましょう。（逆上がりができなくても、死にはしないので大丈夫です） ２）できないことに対して、具体的に考える。 先程述べたように、出来ないことがあるのは当然です。 ただ、「できない……しょぼん……」としているだけではいつまでも変わりませんし、 どんどん気持ちばかりが沈んでいきます。 できないときは、「なぜできないのか」「その原因をなくすにはどうするか」 を、具体化してみましょう。 たとえば、私はクロールをするときに息つぎがうまくできません。 なぜできないかというと、おそらく息つぎをするときに顔をあげすぎてしまって、 上半身を起こしたような状態になり、どんどん沈んでいってしまうんです。 「ではそれを防ぐためにどうするか？」 たとえば、息つぎの時に耳と腕の距離を近く保つように意識する、というのが考えられます。 こう考えると、「もしかしたら次はできるかも？？」という気持ちになってきませんか？ もちろん！ 人間の体はそんなにかしこくはないので、 意識して、それができるようになるには反復が必要です。 体育の授業時間くらいでは、結局克服はし切れなかった、ということもありえます。 （私も結局息つぎは克服できていないままです……） でもそれでもいいんです。 むしろ、できないことを楽しむくらいの気持ちになれるといいですね。 筆記で盛り返せ！！ 授業も頑張るとはいっても、とにかく実技テストに自信がない…… そういうときは、筆記を頑張りましょう！ 私は泳ぐのがからっっっきしダメなので、 体育の筆記テストは５教科並みに勉強して高得点をもぎとりました。 実技の筆記テストはテスト範囲の教科書や、プリントの内容を頭に入れることが重要です。 教科書に緑マーカーを引いて、赤シートで確認したりしてそなえましょう。 文理からは、「中学教科書ワーク」「中間・期末の攻略本」の２シリーズから、実技対策本が出ています！ 問題演習もして、感じをつかんでおきたい人にはおすすめです。 中間・期末の攻略本は、すでに赤シートで隠せるようになっている＆暗記用ミニブック付き！ 実技にそんなに時間かけてられない！という人にもおすすめ。 中身はこんな感じです。 「教科書ワーク」にも暗記ブックはついているので、 カラーがいい、がっつりやりたい、という場合はこちらがいいかもしれません。 これもパラパラしてみたのでご覧ください！ ー中学教科書ワークー ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら ー中間・期末の攻略本ー ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 実技は将来役に立つ！ 国語数学英語理科社会……これらももちろん、のちのちまで役に立つ教科です。 しかし、実技科目も５教科と同じくらい、もしかしたらそれ以上に、大人になってから役に立ちます。 たとえば家庭科で習う、野菜の切り方や衣服の取り扱い表示…… 今はまだ、自分で料理や洗濯をしていない人も多いと思いますが、 いつか自分でやることになったときにふんわりにでも知識があるとだいぶちがいます。 保健体育でも競技のことだけでなく、病気の種類や熱中症対策・応急手当の方法など、 生きるために必要なことを学びます。 音楽や美術は、直接生活に役立つ内容ではないかもしれませんが、 ある程度の文化的教養を身につけることは人生を豊かにすることにつながります。 歴史の文化史の勉強にもなりますよ！ そう考えると、ちょっとモチベーションにつながりませんか？ （私は泳ぎを習得できなかったので、川や海では遊ばないようにしています。） 実技も大事にしていきましょう！ 応援しています！
漢検対策にも役立つ！ 効果的な漢字学習のコツ、教えます。
こんにちは！ 夏が近づいてきましたね。 学生のみなさんは新しい環境にもそろそろ慣れてきたころではないかと思います。 学校によっては、1回目の「漢検（日本漢字能力検定）」受検案内が配られることもあるのでは？ 検定をきっかけに漢字に興味をもつ人もいれば、または、覚える漢字が多くて、 どうやって勉強すればいいの～？と思う人もいるのではないでしょうか。 そこで今回は！ 漢字学習のエキスパート、文理の国語担当の編集者に「漢検対策にも役立つ、効果的な漢字学習方法」を聞いてみました！ すぐにできそう！という初級編から、いやちょっとマニアックすぎぃ～という上級編まで、一挙にお届けします！ 目次 １．すぐにできそう！ 初級者編 ２．歯ごたえあるね！ 中級者編 ３．これができればもう漢検1級！？ 上級者編 ４．漢字学習におススメ！文理の漢字教材 １．すぐにできそう！ 初級者編（編集Tさん） ① 漢字や部首の、もともとの意味を覚える。 たとえば、迷いやすい部首のひとつである「しめすへん」と「ころもへん」。 これのもともとの意味までさかのぼりますと…「しめすへん」は、神様に関係すること（示）、「ころもへん」は衣服に関係すること（衣）なんですね。 「社」「祝」「祈」は「しめすへん」、「裸」「袖」「襟」は「ころもへん」と意味から判断することができます！ 「あれ？ しめすへんは点がいるほうだっけ、いらないほうだっけ…？」と悩むときは、もとの漢字を考えてみるとわかりやすいですね！ 「しめすへん」ですが、神社や街中で、特に筆で書かれた文字や石碑に彫られた文字に注目して探してみると「祭祀」「お祓い」などもとの「示」の形になっていることがあります。 ② 「間違えやすいもの」から覚える。 「みんなが間違えやすいもの＝テストに出やすい」！これってテストあるあるですね（笑）特に部首や筆順は、間違えやすいものがあるので、優先して覚えるといいですよ。 たとえば部首だったら… ★「聞」…部首は「もんがまえ」ではなく「みみ」 ★「和」…部首は「のぎへん」ではなく「くち」 ★「空」…部首は「うかんむり」ではなく「あなかんむり」 たとえば「飛」の筆順だったら… 今「えっ( ﾟДﾟ)そうだったの！？」とびっくりしたそこのアナタ！ こういうときが辞書を引くチャンスです♪ ２．歯ごたえあるね！ 中級者編（編集Nさん、Cさん） 漢字学習のなかでも、漢検をリアルに意識して勉強したい！という人におススメの勉強法です！ ①「でる順」で勉強する。 特に四字熟語や誤字訂正は、よく出る問題があります（例：５級…「異口同音」や「一陽来復」など）。 まずは漢検の過去問を解いて、何度も出る問題をチェックすると効率的です。 ②分野を意識して勉強する。 漢検は分野ごとに配点が決まっています。「漢字の読み」は１問1点、「熟語の構成」は1問2点など…。 分野によっては簡単に対策できるものがあるので、まずはそこを重点的に学習していくと自信がついてきます。 おススメは次の順番から始めること。 漢検は将来的に入試や就職に役立つ資格。 効果的な学習方法を身につけてステップアップしちゃいましょう♪ また、ひとりでこつこつ勉強するのは向かない人も、漢字をクイズ問題にしてみて、 家族や友だちと楽しみながら覚えるのも面白いですよ♪ たとえば… ほかにもいろいろなクイズを考えてみると楽しいですね！ ３．これができればもう漢検1級！？ 上級者編（編集Oさん） 最後に、さすがエキスパート…！と思わずうなってしまった学習方法を紹介します。 「効果的」からはちょっと外れてしまうかもしれないんですが、 すべての漢字に対してこれができれば、きっと漢検1級も夢じゃない？？ 編集Oさん曰く、「漢字に対する苦手意識が消える」「漢字の読みに関する予測がつくようになる」そうです！ ４．漢字学習におススメ！文理の漢字教材 ご紹介した漢字学習方法、いかがでしたか？ 文理では『小学教科書ワーク 漢字』や『教科書ドリル』『できる‼がふえるドリル⤴』などなど、 おススメの漢字教材をそろえていますので、ぜひ自分に合う教材を見つけてみてくださいね♪ ー小学教科書ワークー ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら（１・２年） ▶ご購入はこちら（３・４年） ▶ご購入はこちら（５・６年） ー教科書ドリルー ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら（低学年） ▶ご購入はこちら（高学年） ーできる‼！がふえる↑ドリルー ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
【中間テスト後に読もう】定期テストの反省と活かし方 ～ケアレスミスをなくせ！編～
こんにちは！ 暑い日が続きますね…… 中間テストはどうでしたか？ 悔いが残った人もいるかもしれませんが、 過ぎたことをいくら後悔しても仕方がありません！ これが人生最後のテストではないわけなので、 次回、テストで同じことを繰り返さないための方法を考えておきましょう！ 今回は後悔の中でもっとも多いのではないかと思われる、「ケアレスミスのなくし方」についてです！ ケアレスミスっていやですよね…… 「単位を忘れた」「ピリオドを忘れた」 「誤っているものを選べなのに正しいものを選んだ」 これらは、答えは出せているのに少しの注意不足で点を逃してしまう、いわゆるケアレスミスです。 ケアレスミスをなくす一番の対策は、これです！ 耳にタコができるくらい聞いているかもしれませんね…… 今日は見直しに関する具体的なコツ３つをお届けします。 コツ１ 見直しの時間を確保せよ！ 見直しの時間をあまらせるために、解ける問題から解きましょう！ 少し考えてわからない問題はどんどん飛ばしてすべての問題に取り組み、 最後に、わからなかった問題に戻って考えます。 残りが10分くらいになったらいったんあきらめ、解けている問題の見直しをします。 見直しが済んだら、あとは時間ギリギリまで、わからない問題に取り組んでください。 ▼例）例えば試験時間が50分だったら…… コツ２ 別人格を呼びおこせ！ 見直しでありがちなのは、「まあ合っているだろう」という思い込みです。 さらさら解いた問題でも、思わぬうっかりミスをしている可能性があります。 見直しは、とことん自分にシビアな目をもたなければなりません。 そこで、問題を解いた自分とは別の人格になったつもりでやるのがおすすめです。 「自分ではない誰かが書いた解答」というつもりで、 冷静な第三者として解答用紙を見つめましょう！ ▼ミスを見つけたら代わりに直しておいてあげよう！ コツ３ 起こりやすいミスを知るべし！ 一度したミスは、二度としたくないものですよね。 どんなケアレスミスが考えられるかを、事前に想像しておきましょう。 例えば… 〇英文のピリオドつけ忘れ 〇冠詞をつけ忘れた 〇m2とm3をまちがえた 〇途中式の簡単な足し算をまちがえた 〇解答欄を１ずつずらしていた 〇字数指定を超えて書いてしまった 〇長文を答える問題で漢字をまちがえた 〇漢数字で書きなさい、なのに算用数字で書いた ・ ・ ・ こういうミスの種類を事前に把握しておくことで、そもそものミスの数を減らすことができますし、 見直しでのミス発見の確率も上がります。 また、見直しの時間が十分とれなかったときは、そのポイントに絞って見直しをして 最低限のミスをなくしましょう。 ▼問題文もよく読んで！ ※それでもミスするときはする 見直しのコツを３つご紹介しましたが、もちろん人間である以上、 ここまでやっても間違えることもあります…… それは仕方ないと割り切り、次に同じミスをしないためにどうするか、をどんどん考えてください。 対策をして、それをすり抜けるミスがあり、次はそれもふまえた対策をして……としていくうちに、 自分のベストを出し切れるテストの受け方を見つけられるはずです！ どんどん自分をアップデートしていきましょう！
「中１ギャップ」を、いま、親子で乗り越えるには？
「中学に入って１カ月ほど……なんだか子どもに元気がない」 「小学校のときに比べて学校のことを話してくれなくなった」 「入学してから学校に行くのがつらい様子が見られる」 それ、もしかしたら「中１ギャップ」かもしれません。 今回は、「『中１ギャップ』を、いま、親子で乗り越えるには？」というテーマです。 目次 １.「中１ギャップ」とは？ ２.「中１ギャップ」の原因 ３．なぜ、いま＝５月 が大切か ４.「中１ギャップ」と自己効力 ５．まとめ １．「中１ギャップ」とは？ 小学校を卒業した子どもが、中学に入学した際の様々な環境の変化によって悩みを抱えてしまい、 学校に行きづらくなる・学習への意欲がわかない・人間関係でトラブルを生じてしまう等の現象です。 「中１ギャップ」を全く生じない子どもや、生じたとしても程度が軽い子どももいます。 ２．「中１ギャップ」の原因 中学校に入学すると、子どもを取り巻く環境は様々に変化します。 その変化には、大きなものだけでも以下の２つが挙げられます。 他にも、制服の正しい着用が求められる、自転車や電車の利用といった通学方法の変化など、中学入学にともなう変化は多岐に渡ります。 これだけ大きな変化に対応するということは、大人であっても一仕事であるといえるでしょう。 ３．なぜ、いま＝５月 が大切か 一般に「5月病」という言葉があるように、５月は、４月までの新生活のはじまりに浮きたつ気持ちがやや落ち着き、 ゴールデンウィークの長期休暇も挟んで向上心が停滞しがちな時期です。 それに加えて、新中学１年生にとっては初めての定期テストをたいてい５月中旬～後半に控えています。 この定期テストの結果で、自分は勉強ができる／できない、勉強を頑張っている／いないという、 子ども自身に対する評価は大きく方向づけられます。 また最初の校外学習があるのも４月終盤～５月半ば頃であり、 これを機会に行動を共にする友人を探す子どもも多いでしょう。 更には部活動の見学期間も４月中ごろまでとする学校が多く、 部活動に入部して本格的に中学生としての生活がスタートする時期ともいえます。 もちろん、たとえ「中１ギャップ」に悩まされたとしても、 ５月を過ぎてからそれを乗り越えることもあります。 ひとつの目安として、５月は「中１ギャップ」を乗り越える最初のターニングポイントということを知っておくと良いかもしれません。 ４．「中１ギャップ」と自己効力 「中１ギャップ」はなぜ起こってしまうのか。 先に述べたように、それは様々な環境の変化が原因です。 しかし本当に問題なのは、それによって子どもが 「こんな変化に自分は対応できない」 「頑張っても問題を解決することはできない」という自己否定感を持ってしまうことです。 大切なのは、様々な環境の変化に思い悩んだとしても、 きっと「自分はうまくできる」と自分を信じる気持ち＝自己効力を失わせないことでしょう。 では、どうすれば子どもの「自己効力」を「中１ギャップ」から守ることができるのでしょうか。 じつは、子どもの「自己効力感」と「学力・学習力」との間には相関関係があることが分かっています。 そしてこの「学力」とは成績の良し悪しのみならず、 「学習時間の長さ」や「学習方略を考える力」をも含みます。 その他にも、壁を乗り越える経験や、他者や保護者に認められ信用されること等の重要さが明らかになっていますが、 初めての定期テストを前にしたこの時期において、 家庭学習の習慣を身につけ、学習計画を立て実行するという体験をすることは、 子どもが自己効力を高めるために、極めて重要であるといえるでしょう。 ５．まとめ たとえ数値としての成績が奮わずとも、努力して壁に立ち向かった経験、自分なりに工夫して勉強の方法を打ち立てた経験は、 きっと、人生に起こる様々な変化に向き合い、乗り越えていく力の礎となることでしょう。 結果の数値が奮わなければ、それを壁として、乗り越える体験に変えていければ良いのです。 結果に関わらず、定期テストは親子にとっての学びのチャンスになりえるのですね。 中１ギャップを乗り越えるために重要なのは、 中１ギャップ自体を生じさせないことではなくそれといかに向き合うかということなのです。 文理では、定期テストの出題範囲を、予想問題等で、教科書に合わせて効果的・集中的に学習できる『中間・期末の攻略本』ほか、 豊富なラインナップで、頑張る中学生・保護者の方々を応援しています。 どの教材を選んだら良いか分からない……という方は、このページの右下にいるキュリオに相談してみて下さいね。
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ おまけ
こんにちは！定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届け！ 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 最終回を迎えましたが、おまけをお届けします！ 「テスト勉強、頑張るコツはないの？」問題についてです。 頑張るコツってあるんですか？ テスト勉強、ぎりぎりまでなかなかやる気も出ないし、緊張するし、大変ですよね。いくつか、こうすると頑張れるかも？というポイントをお伝えします。 ただし、合うかどうかには個人差があるので、あくまで参考に…… 自分に合うテスト期間の過ごし方を模索していってください！ 誘惑は思い切って断つ！（ごほうびもつくる） テスト期間の一番の敵は、スマホ・ゲーム・漫画などの娯楽です。不思議ですが、これらを始めるととにかく時間が溶けてしまいます。 その時は楽しくても、あとで絶望を味わうことになるので……テスト期間中は封印するのが得策です。 封印の仕方は、勉強する空間から存在自体を消す・親に管理してもらう、など、 自分の意志だけに頼らない方法がおすすめです。 テスト期間は長いようですが、思ったより短いものです。終わった後、美味しいものを食べながらゲームするぞ！！を励みに頑張りましょう。 体を動かす機会があったほうがすっきりするかも！ １週間前から部活が休みな場合も多いですよね。また、習い事をしているけど、テスト前は休んだ方がいいのか、悩む場合もあると思います。 週に２・３回、１～２時間程度であれば、むしろ体を動かしたほうがいいかもしれません。机に向かってずっと座っていると煮詰まってしまい、集中力が続かなくなったり漠然と不安になることもあります。そういう時は体を動かすことで、気持ちがすっきりして、前向きになれたりします！ もちろん、テスト勉強の進み具合とは相談してください！ ライバルや目標となる人物を作る クラスの友達、学年上位の人、好きなキャラクターなど、誰でもいいのですが… 「あの人に勝ちたい！」「あの人のようになりたい！」という相手がいると、頑張るモチベーションにつながります。 友達と勝負をしてもいいですね！ 家でついダラダラしてしまう時間も、「あの人は勉強頑張っているかも……」と思うことで机にむかえるかもしれません。 ただし、プレッシャーがかかりすぎてしまうと気分が悪くなる…という人は、勝負と思うと逆効果な可能性もあるので気をつけて。 ライバルがいたほうが燃える！という人は、探してみてください。 頑張れなかった時に自分を責めない 集中すれば計画通りに終わったはずなのに、終わらなかった……という日もきっとありますよね。そういうことは、誰にでもある！ということを忘れないようにしましょう。スケジュールを調整し直したり、次の日の勉強時間を延ばしたり、リカバリーはできます。過ぎてしまった時間を悔やむより、次やるべきことを冷静に見すえましょう！ 応援しています！ がんばってね！！
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ 第５回
こんにちは！ 定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届け！ 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 ※今回紹介する方法はあくまで一例です。 参考にしつつ、自分に合う方法を見つけていきましょう！ 最終回は、「おわりに まとめとスケジュールの立て方」です。 教科ごとにまとめます 第２～４回でお伝えした勉強方法について、 結局教科ごとに何をやればいいのか？をまとめた図です。 こんなにやるの？！と焦る前に、冷静にスケジュールを立ててみましょう。 スケジュールの立て方 ５教科で考えてみます！ 例えば以下のように、教科ごとにやることと、かかる日数を考えます。 国語１）作者情報・資料集の知識、文法事項など、暗記したいものをまとめる→１日２）教科書に情報を書きこみ、２回くらい音読する→1日１回ずつ、２日 ３）漢字を練習する→１単語10回くらいずつ。２日 ※不安なら、読みのとなりにオレンジペンで漢字を書いたものを用意し、１）に追加。 ４）１）を覚える→テスト２日前から 数学１）前日までにワークの問題を２周する→13日 英語１）単語を練習して、赤シートで消えるように（単語カードでも）まとめる→１日２）教科書の文を覚えるくらい音読する→１回ずつ、２日３）ワークがあれば最低１周する→３日 理科１）ノートに取ったことをオレンジペンを使ってまとめる→３日３）１）を覚える→遅くてもテスト２日前から 社会１）ノートに取ったことをオレンジペンを使ってまとめる→３～４日２）１）を覚える→遅くてもテスト２日前から ※国語・理科・社会のワークは、最後にもし余裕があれば１周しておく！ これらをそれぞれ、テストまでの日程に当てはめてみてください。 ★この日は習い事があるから、帰ってから布団で赤シートチェックをする★この日は外出するから、それまでにまとめを作っておけば行き帰りで覚えられる★この日は留守番だから、音読にあてるなど、それぞれの事情に合わせて調整します。 そうすると、今日何をこなせばやりたいことが全部消化できるのかがわかります！ ※テスト前日は予備日として空けておきましょう。 「中間・期末の攻略本」特設サイトでは、スケジュール表がダウンロードできます！ 自分に合う方法を見つけよう！ 今回、５回にわたり紹介してきたテスト対策は、あくまで一例です！ 〇赤シートは飽きてしまう〇たくさん問題を解くのが一番おぼえる〇先生の出題傾向がかなり独自 など、今回のやり方が合わない場合もあると思います。 定期テストはその名の通り定期的にやってくるものですので、自分に合うやり方を探していってみてください！
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ 第４回
こんにちは！ 定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届け！ 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 ※今回紹介する方法はあくまで一例です。 参考にしつつ、自分に合う方法を見つけていきましょう！ 第４回は、「その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！」です。 社会や実技など覚えることが多い教科に！ テストまでに、「これだけ覚えればOK！」というまとまりを作ります。あとはひたすら赤シートを使って覚えるのみです。 まとめておくメリット★持ち運びが楽になる！★覚えるべきことの全体を把握でき、不安が軽減できる！ 作るのに時間を使いますが、書くことで覚えられる側面も。テスト２・３日前までにはまとめ切れるといいですね。 ※テストまで１週間！という場合はちょっと間に合わないかもしれません。また、まとめるのが苦手、という人も無理をする必要はありません。 後述する時短バージョンを参照 用意するもの 〇ルーズリーフやノート今回はノートを使用。好きな方を選びます。 ルーズリーフは複数教科持ち運ぶのに便利！ 〇授業ノート 〇資料集・プリント・教科書 〇オレンジのボールペン 赤シートで消えるもの 〇カラーのボールペン 〇赤シート やり方 オレンジペンを使って、授業ノートをまとめ直していきます。 ポイントは、覚えやすいように書き直すこと！ そして、資料集・プリント・教科書などの中から、「ノートに書いていないけど先生が触れた部分」もノートに入れていきます。（資料集のコピーやプリントに緑マーカーを引き、それを教科書に挟んでおく対応でもOK） こうすることで、「この内容さえ覚えていれば大丈夫！！」という紙束ができます。これを赤シートで隠しながら、何度も読みましょう。 ★余裕があれば、第２回の問題演習と組み合わせるとより定着します。 時短バージョン まとめ直している時間がない時や、まとめるのが苦手な場合は……教科書や市販の学習参考書を活用します！ 用意するもの 〇教科書か市販の参考書など 今回は中間・期末の攻略本を使います！ 〇授業ノート 〇資料集・プリント 〇オレンジのボールペン 赤シートで消えるもの 〇緑マーカー 〇カラーのボールペン 〇赤シート やり方 教科書（学習参考書）の重要単語に、緑マーカーを引いていきましょう。 こうすると、赤シートで隠したときに消えるようになります！ さらに、ノートや資料集・プリントには、教科書（学習参考書）に書いていない情報もあります。 そういうものの中で、先生が授業で触れたことはボールペンで書きこんでいきましょう！（資料集のコピーやプリントに緑マーカーを引き、それを一緒に挟んでおく対応でもOK） 中間・期末の攻略本は赤シート対応なので、 もともと消えるようになっている部分も！ さらに穴埋めもオレンジペンで書いて、赤シートで消せるようにしてみました。 これをひたすら赤シートで覚えていきましょう！ 読んでいただきありがとうございます！ 次回は、「おわりに まとめとスケジュールの立て方」をお届けします！ お楽しみに。
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ 第３回
こんにちは！ 定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届け！ 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 ※今回紹介する方法はあくまで一例です。 参考にしつつ、自分に合う方法を見つけていきましょう！ 第３回は、「その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！」です。 国語・英語で使える勉強法！ これは国語・英語で、授業で扱った文章を使って出題される場合に効果的な方法です。 文章を覚えるメリット★試験時間中に問題を読み込む時間が不要になる。★文章中から探したり、文章の穴埋めをする問題が、すぐに解ける。 時間短縮になるので、そのぶんを記述問題や、テスト独自の問題などに回すことができます。 また、音読することで… 漢字の読みや、単語のアクセント・発音などをつかんでおくこともできますよ！ ※漢字の書きや英単語のスペルについては、読むだけだと度忘れするので、 10回くらい、手を動かして書いておくことをおすすめします…… 用意するもの 〇教科書 〇授業ノート 〇資料集・プリント 〇カラーのボールペン やり方 まず事前準備をします！ しなくてもよいのですが、しておくと一石二鳥です。 授業中の先生の「この文章はこういう感情」「この言葉はこういう意味」などのコメント、 ノートにメモしてありますか？ メモしてあるものがあったら、それをボールペン等で教科書に書きこみましょう。 小さい字でOKです！ ※画像はイメージ こうしておくと、音読するついでにそのあたりのコメントも頭に入ります。 いよいよ音読します！ メモした文字も視界に入れつつ、声に出して読んでいきます。 声に出していさえすれば読み方は自由です！ 小声でもいいですし、留守番の日を狙って、感情豊かに読むのもいいでしょう。 声に出すことは気分転換にもなります！手を動かす作業の合間や、疲れてあまり頑張れない日などに行うといいかもしれません。 古文の場合は暗唱できるとよりGood！ 大人になってから、枕草子をそらんじられるのもかっこいいですよ。 ２回くらい読んで飽きたら、あとはテストまでに１回か２回、読み返しておきましょう。（このときは音読でも黙読でも） これで、テストに出る文章を頭に入れたうえで、テストに臨むことができます！ 読んでいただきありがとうございます！ 次回は、「その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！」をお届けします！ お楽しみに。
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ 第２回
こんにちは！ 定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届け！ 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 ※今回紹介する方法はあくまで一例です。 参考にしつつ、自分に合う方法を見つけていきましょう！ 第２回は、「その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！」です。 数学で特におすすめ 数学はパターンを覚えてしまうのが一番近道なので、問題演習を繰り返して慣れるのが手っ取り早いです。 テスト日にノートの提出が求められる場合もありますね！ その場合は一石二鳥です。 その他の教科でも、余裕があればやっておくと、より高得点が狙えるかもしれません。 用意するもの 〇問題集学校で配られているワークがあればそれを用意してください。丁度いいワークがない場合は、書店で定期テスト対策の本を探してみてください！（色合いやデザインなど、自分の気持ちが上がるものを選びましょう。）書店の棚の前に立っていると、学習意欲も高まります！★書店で買うときのワンポイント国語や英語は、教科書ワークや中間・期末の攻略本などの 「教科書に準拠したもの」だと、教科書の文章を題材にした問題を解けます。 〇ノート問題集に書きこまず、ノートを使って２周していきます。気分が上がるノートを選びましょう。 〇シャープペンシルまたは鉛筆 〇消しゴム 〇赤ペン（個人的に、ゲルインキだとちょっとテンションが上がります。） やり方 さあ、始めていきます。ノートを半分のページを半分に折って、戻します。 これで真ん中に線が入ったページができました。 左側を１周目で、右側を２周目で使います。 問題番号は、わかればいいです。途中式や図もなるべく書きましょう。頭で考えるのも大事ですが、手をたくさん動かすのも大事です。 どうしてもわからないときは…… 解説を見てしまいましょう！ 赤ペンで解答を写しながら、なんでそうなるのかを考えます。解説を見てもわからない…というときは先生や友達、保護者の方に聞いてみてください。 １周目で解けなくても大丈夫！ 解説を理解して、２周目のときには解ける！をめざします。 １周が終わったら、（飽きるので）１日置いたりして、２周目を始めます。今度は右側を使って、問題を解いていきましょう。 ２周目が終われば、テスト範囲の問題にはだいぶ慣れているはずです。 １周目も２周目も間違えた問題や不安な問題があったら、 ワークにしるしをつけて、前日やテスト直前に見返しましょう。（しるしをつけたくない人は、付箋で！） 読んでいただきありがとうございます！ 次回は、「その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！」をお届けします！ お楽しみに。
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ 第１回
こんにちは！ ５月に入り、そろそろ、定期テストの足音が聞こえてきた！という学校も多いのではないでしょうか。中学１年生にとっては初めての大きなテストでもありますね！ 定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届けします。 連載予定 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 ※今回紹介する方法はあくまで一例です。 参考にしつつ、自分に合う方法を見つけていきましょう！ 第１回は、「はじめに 始める時期と最初にやること」です。 定期テスト対策を始める時期 おすすめはずばり、 ＼＼２週間前／／ です！ テストは教科や範囲が広く、１週間前からだとだいぶ駆け足での対策になります。特に、「普段の授業に自信がない」「高得点を狙いたい！」という方は、 早めの対策をおすすめします。 最初にやること どの時期から始めるにしても…… テスト範囲が配られたらすぐやっておくべきことがあります。 それは ＼＼範囲の確認／／ です。 教科書の該当ページ・資料集の該当ページなどを確認して、 疑問があったら周りに聞いておいてください。 特に、テスト範囲でやったプリントをなくしていないかを確かめておきます。万が一ない場合はクラスの人などに内容を見せてもらいましょう。（コピーや写真をもらえるとベスト！） スケジュールをたてる 範囲を確認したら、テストまでの日数の中でいつ何をするか、を書き出してみます。 これをやっておかないと、 とりあえず目に付いたものを進めていたら、範囲が全然終わらなかった…… 今日何を始めればよいのかわからず、やる気がなくなった…… などの問題が起こります。 何より、「やるべきことをやれてる！」と確認できることは安心感につながりますね！ 第２～４回までで具体的なやり方をご紹介した後、 第５回で具体的なスケジュールの立て方もお話しします。 読んでいただきありがとうございます！ さて、初回は軽めにお届けしました。 具体的にどうすればいいのよ？！については、次回から紹介していきます！ お楽しみに！
新学期までにココだけは！ 新中学３年生 押さえておきたい復習ポイント
新中学3年生のみなさん、進級おめでとうございます。 高校入試を控えた受験生にとっては、勝負の1年になりますね。 中３の勉強でよいスタートダッシュを切るには、これまでの復習が大事です。 教科ごとに中2までの学習内容のココだけは押さえておきたい！というポイントをお伝えします。 英語 ・現在、過去、未来、それぞれの形と使い方を理解できるようになりましょう ・can、 may、 mustなどそれぞれの助動詞の意味と使い方を理解できるようになりましょう ・比較に関するさまざまな表現を理解し、使えるようになりましょう ・受け身の形と意味を理解し、使えるようになりましょう 数学 ・分配法則、交換法則、結合法則について確認しておきましょう ・式の同類項のまとめ方を確認しておきましょう ・１次関数の式の形やグラフのかき方、比例との違いを確認しておきましょう ・合同の証明のしかたを確認しておきましょう ・「平行四辺形の２組の対角はそれぞれ等しい」など、図形の特徴を整理しておきましょう 国語 ・熟語の構成、類義語・対義語を理解しましょう（漢字・言語） ・敬語を理解しましょう（漢字・言語） ・活用の有無、活用形を理解しましょう（文法） ・品詞の識別ができるようになりましょう（文法） ・漢文のルールを理解し、書き下し文に直せるようになりましょう（古文・漢文） ・有名な古典の作品名や作者名をおぼえましょう（古文・漢文） 理科 ・気体の性質を確認しておきましょう（中１） ・化学変化について確認しておきましょう（中２） ・食べ物を通した生物どうしのつながりについて確認しておきましょう（小６） ・月と太陽について確認しておきましょう（小６） 社会 ・日本の地方区分ごとの自然と産業の特徴を理解しておきましょう ・武士による政治のしくみが時代ごとにどのように変化したかを確認しましょう 中１・２の復習におすすめの教材 ここでちょっと宣伝です。 高校受験を考えている新3年生には、「完全攻略 高校入試」がおすすめです。 「完全攻略 高校入試」には、 「中１・２の総復習」と「3年間の総仕上げ」の2シリーズがありますが、 今の時期には「中１・２の総復習」がぴったり。 約１か月で、中１・２の学習内容を総復習できます。 ゴールデンウィーク前までにやり切って、中３のスタートダッシュを切りましょう！
新学期までにココだけは！ 新中学２年生 押さえておきたい復習ポイント
新中学2年生の皆さん、進級おめでとうございます。 新学期のスタートダッシュを切るために、中１までの学習内容を復習しておくとよいでしょう。 教科ごとに中１までの学習内容のココだけは押さえておきたい！というポイントをお伝えします。 英語 ・一般動詞の文とbe動詞の文の違いを理解できるようになりましょう ・一般動詞の文で3人単数現在形の意味と形を理解し、使えるようになりましょう ・「何」「だれ」「どこ」などを表す疑問詞の意味を理解し、使えるようになりましょう ・過去の文（be動詞の文、一般動詞の文、過去進行形）のそれぞれの形を理解し、使えるようになりましょう 数学 ・文字を使った式の表し方や計算方法を確認しておきましょう ・１次方程式の解き方を確認しておきましょう ・比例と反比例の式の形やグラフのかき方を確認しておきましょう ・度数分布表、ヒストグラム（柱状グラフ）のかき方を確認しておきましょう ・代表値（平均値、中央値、最頻値）の性質を思い出しておきましょう 国語 ・漢字の成り立ちと部首を理解しましょう（漢字・言語） ・指示する語句、接続する語句の役割を理解しましょう（漢字・言語） ・文の組み立て（主語・述語）を理解しましょう（文法） ・単語の分類を確認しましょう（文法） ・10個の品詞をおぼえ、区別できるようになりましょう（文法） ・歴史的仮名遣いのルールを理解し、現代仮名遣いに直せるようになりましょう(古文・漢文） 理科 ・植物と日光の関係について確認しておきましょう（小６） ・天気の変化について確認しておきましょう（小５） ・ものの燃え方や水よう液の性質について確認しておきましょう（小６） ・電気のはたらきについて確認しておきましょう（小４） 社会 ・緯度と経度のしくみと時差について確認しましょう ・世界の州ごとの自然と産業の特徴を理解しておきましょう ・世界の主な古代文明の特徴を確認しましょう ・日本の成り立ちと天皇・貴族の政治から武士の政治への変化の様子を確認しましょう ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー ちょっとだけ前の学年を復習しておくことで、新学年の学習がスムーズになります。 いいスタートダッシュを切って、2年生の学校生活を楽しみましょう。
