なるほど！Bunri‐LOG
対象
【中間テスト後に読もう】定期テストの反省と活かし方 ～ケアレスミスをなくせ！編～
こんにちは！ 暑い日が続きますね…… 中間テストはどうでしたか？ 悔いが残った人もいるかもしれませんが、 過ぎたことをいくら後悔しても仕方がありません！ これが人生最後のテストではないわけなので、 次回、テストで同じことを繰り返さないための方法を考えておきましょう！ 今回は後悔の中でもっとも多いのではないかと思われる、「ケアレスミスのなくし方」についてです！ ケアレスミスっていやですよね…… 「単位を忘れた」「ピリオドを忘れた」 「誤っているものを選べなのに正しいものを選んだ」 これらは、答えは出せているのに少しの注意不足で点を逃してしまう、いわゆるケアレスミスです。 ケアレスミスをなくす一番の対策は、これです！ 耳にタコができるくらい聞いているかもしれませんね…… 今日は見直しに関する具体的なコツ３つをお届けします。 コツ１ 見直しの時間を確保せよ！ 見直しの時間をあまらせるために、解ける問題から解きましょう！ 少し考えてわからない問題はどんどん飛ばしてすべての問題に取り組み、 最後に、わからなかった問題に戻って考えます。 残りが10分くらいになったらいったんあきらめ、解けている問題の見直しをします。 見直しが済んだら、あとは時間ギリギリまで、わからない問題に取り組んでください。 ▼例）例えば試験時間が50分だったら…… コツ２ 別人格を呼びおこせ！ 見直しでありがちなのは、「まあ合っているだろう」という思い込みです。 さらさら解いた問題でも、思わぬうっかりミスをしている可能性があります。 見直しは、とことん自分にシビアな目をもたなければなりません。 そこで、問題を解いた自分とは別の人格になったつもりでやるのがおすすめです。 「自分ではない誰かが書いた解答」というつもりで、 冷静な第三者として解答用紙を見つめましょう！ ▼ミスを見つけたら代わりに直しておいてあげよう！ コツ３ 起こりやすいミスを知るべし！ 一度したミスは、二度としたくないものですよね。 どんなケアレスミスが考えられるかを、事前に想像しておきましょう。 例えば… 〇英文のピリオドつけ忘れ 〇冠詞をつけ忘れた 〇m2とm3をまちがえた 〇途中式の簡単な足し算をまちがえた 〇解答欄を１ずつずらしていた 〇字数指定を超えて書いてしまった 〇長文を答える問題で漢字をまちがえた 〇漢数字で書きなさい、なのに算用数字で書いた ・ ・ ・ こういうミスの種類を事前に把握しておくことで、そもそものミスの数を減らすことができますし、 見直しでのミス発見の確率も上がります。 また、見直しの時間が十分とれなかったときは、そのポイントに絞って見直しをして 最低限のミスをなくしましょう。 ▼問題文もよく読んで！ ※それでもミスするときはする 見直しのコツを３つご紹介しましたが、もちろん人間である以上、 ここまでやっても間違えることもあります…… それは仕方ないと割り切り、次に同じミスをしないためにどうするか、をどんどん考えてください。 対策をして、それをすり抜けるミスがあり、次はそれもふまえた対策をして……としていくうちに、 自分のベストを出し切れるテストの受け方を見つけられるはずです！ どんどん自分をアップデートしていきましょう！
「中１ギャップ」を、いま、親子で乗り越えるには？
「中学に入って１カ月ほど……なんだか子どもに元気がない」 「小学校のときに比べて学校のことを話してくれなくなった」 「入学してから学校に行くのがつらい様子が見られる」 それ、もしかしたら「中１ギャップ」かもしれません。 今回は、「『中１ギャップ』を、いま、親子で乗り越えるには？」というテーマです。 目次 １.「中１ギャップ」とは？ ２.「中１ギャップ」の原因 ３．なぜ、いま＝５月 が大切か ４.「中１ギャップ」と自己効力 ５．まとめ １．「中１ギャップ」とは？ 小学校を卒業した子どもが、中学に入学した際の様々な環境の変化によって悩みを抱えてしまい、 学校に行きづらくなる・学習への意欲がわかない・人間関係でトラブルを生じてしまう等の現象です。 「中１ギャップ」を全く生じない子どもや、生じたとしても程度が軽い子どももいます。 ２．「中１ギャップ」の原因 中学校に入学すると、子どもを取り巻く環境は様々に変化します。 その変化には、大きなものだけでも以下の２つが挙げられます。 他にも、制服の正しい着用が求められる、自転車や電車の利用といった通学方法の変化など、中学入学にともなう変化は多岐に渡ります。 これだけ大きな変化に対応するということは、大人であっても一仕事であるといえるでしょう。 ３．なぜ、いま＝５月 が大切か 一般に「5月病」という言葉があるように、５月は、４月までの新生活のはじまりに浮きたつ気持ちがやや落ち着き、 ゴールデンウィークの長期休暇も挟んで向上心が停滞しがちな時期です。 それに加えて、新中学１年生にとっては初めての定期テストをたいてい５月中旬～後半に控えています。 この定期テストの結果で、自分は勉強ができる／できない、勉強を頑張っている／いないという、 子ども自身に対する評価は大きく方向づけられます。 また最初の校外学習があるのも４月終盤～５月半ば頃であり、 これを機会に行動を共にする友人を探す子どもも多いでしょう。 更には部活動の見学期間も４月中ごろまでとする学校が多く、 部活動に入部して本格的に中学生としての生活がスタートする時期ともいえます。 もちろん、たとえ「中１ギャップ」に悩まされたとしても、 ５月を過ぎてからそれを乗り越えることもあります。 ひとつの目安として、５月は「中１ギャップ」を乗り越える最初のターニングポイントということを知っておくと良いかもしれません。 ４．「中１ギャップ」と自己効力 「中１ギャップ」はなぜ起こってしまうのか。 先に述べたように、それは様々な環境の変化が原因です。 しかし本当に問題なのは、それによって子どもが 「こんな変化に自分は対応できない」 「頑張っても問題を解決することはできない」という自己否定感を持ってしまうことです。 大切なのは、様々な環境の変化に思い悩んだとしても、 きっと「自分はうまくできる」と自分を信じる気持ち＝自己効力を失わせないことでしょう。 では、どうすれば子どもの「自己効力」を「中１ギャップ」から守ることができるのでしょうか。 じつは、子どもの「自己効力感」と「学力・学習力」との間には相関関係があることが分かっています。 そしてこの「学力」とは成績の良し悪しのみならず、 「学習時間の長さ」や「学習方略を考える力」をも含みます。 その他にも、壁を乗り越える経験や、他者や保護者に認められ信用されること等の重要さが明らかになっていますが、 初めての定期テストを前にしたこの時期において、 家庭学習の習慣を身につけ、学習計画を立て実行するという体験をすることは、 子どもが自己効力を高めるために、極めて重要であるといえるでしょう。 ５．まとめ たとえ数値としての成績が奮わずとも、努力して壁に立ち向かった経験、自分なりに工夫して勉強の方法を打ち立てた経験は、 きっと、人生に起こる様々な変化に向き合い、乗り越えていく力の礎となることでしょう。 結果の数値が奮わなければ、それを壁として、乗り越える体験に変えていければ良いのです。 結果に関わらず、定期テストは親子にとっての学びのチャンスになりえるのですね。 中１ギャップを乗り越えるために重要なのは、 中１ギャップ自体を生じさせないことではなくそれといかに向き合うかということなのです。 文理では、定期テストの出題範囲を、予想問題等で、教科書に合わせて効果的・集中的に学習できる『中間・期末の攻略本』ほか、 豊富なラインナップで、頑張る中学生・保護者の方々を応援しています。 どの教材を選んだら良いか分からない……という方は、このページの右下にいるキュリオに相談してみて下さいね。
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ おまけ
こんにちは！定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届け！ 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 最終回を迎えましたが、おまけをお届けします！ 「テスト勉強、頑張るコツはないの？」問題についてです。 頑張るコツってあるんですか？ テスト勉強、ぎりぎりまでなかなかやる気も出ないし、緊張するし、大変ですよね。いくつか、こうすると頑張れるかも？というポイントをお伝えします。 ただし、合うかどうかには個人差があるので、あくまで参考に…… 自分に合うテスト期間の過ごし方を模索していってください！ 誘惑は思い切って断つ！（ごほうびもつくる） テスト期間の一番の敵は、スマホ・ゲーム・漫画などの娯楽です。不思議ですが、これらを始めるととにかく時間が溶けてしまいます。 その時は楽しくても、あとで絶望を味わうことになるので……テスト期間中は封印するのが得策です。 封印の仕方は、勉強する空間から存在自体を消す・親に管理してもらう、など、 自分の意志だけに頼らない方法がおすすめです。 テスト期間は長いようですが、思ったより短いものです。終わった後、美味しいものを食べながらゲームするぞ！！を励みに頑張りましょう。 体を動かす機会があったほうがすっきりするかも！ １週間前から部活が休みな場合も多いですよね。また、習い事をしているけど、テスト前は休んだ方がいいのか、悩む場合もあると思います。 週に２・３回、１～２時間程度であれば、むしろ体を動かしたほうがいいかもしれません。机に向かってずっと座っていると煮詰まってしまい、集中力が続かなくなったり漠然と不安になることもあります。そういう時は体を動かすことで、気持ちがすっきりして、前向きになれたりします！ もちろん、テスト勉強の進み具合とは相談してください！ ライバルや目標となる人物を作る クラスの友達、学年上位の人、好きなキャラクターなど、誰でもいいのですが… 「あの人に勝ちたい！」「あの人のようになりたい！」という相手がいると、頑張るモチベーションにつながります。 友達と勝負をしてもいいですね！ 家でついダラダラしてしまう時間も、「あの人は勉強頑張っているかも……」と思うことで机にむかえるかもしれません。 ただし、プレッシャーがかかりすぎてしまうと気分が悪くなる…という人は、勝負と思うと逆効果な可能性もあるので気をつけて。 ライバルがいたほうが燃える！という人は、探してみてください。 頑張れなかった時に自分を責めない 集中すれば計画通りに終わったはずなのに、終わらなかった……という日もきっとありますよね。そういうことは、誰にでもある！ということを忘れないようにしましょう。スケジュールを調整し直したり、次の日の勉強時間を延ばしたり、リカバリーはできます。過ぎてしまった時間を悔やむより、次やるべきことを冷静に見すえましょう！ 応援しています！ がんばってね！！ ◀第５回へ
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ 第５回
こんにちは！ 定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届け！ 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 ※今回紹介する方法はあくまで一例です。 参考にしつつ、自分に合う方法を見つけていきましょう！ 最終回は、「おわりに まとめとスケジュールの立て方」です。 教科ごとにまとめます 第２～４回でお伝えした勉強方法について、 結局教科ごとに何をやればいいのか？をまとめた図です。 こんなにやるの？！と焦る前に、冷静にスケジュールを立ててみましょう。 スケジュールの立て方 ５教科で考えてみます！ 例えば以下のように、教科ごとにやることと、かかる日数を考えます。 国語１）作者情報・資料集の知識、文法事項など、暗記したいものをまとめる→１日２）教科書に情報を書きこみ、２回くらい音読する→1日１回ずつ、２日 ３）漢字を練習する→１単語10回くらいずつ。２日 ※不安なら、読みのとなりにオレンジペンで漢字を書いたものを用意し、１）に追加。 ４）１）を覚える→テスト２日前から 数学１）前日までにワークの問題を２周する→13日 英語１）単語を練習して、赤シートで消えるように（単語カードでも）まとめる→１日２）教科書の文を覚えるくらい音読する→１回ずつ、２日３）ワークがあれば最低１周する→３日 理科１）ノートに取ったことをオレンジペンを使ってまとめる→３日３）１）を覚える→遅くてもテスト２日前から 社会１）ノートに取ったことをオレンジペンを使ってまとめる→３～４日２）１）を覚える→遅くてもテスト２日前から ※国語・理科・社会のワークは、最後にもし余裕があれば１周しておく！ これらをそれぞれ、テストまでの日程に当てはめてみてください。 ★この日は習い事があるから、帰ってから布団で赤シートチェックをする★この日は外出するから、それまでにまとめを作っておけば行き帰りで覚えられる★この日は留守番だから、音読にあてるなど、それぞれの事情に合わせて調整します。 そうすると、今日何をこなせばやりたいことが全部消化できるのかがわかります！ ※テスト前日は予備日として空けておきましょう。 「中間・期末の攻略本」特設サイトでは、スケジュール表がダウンロードできます！ 自分に合う方法を見つけよう！ 今回、５回にわたり紹介してきたテスト対策は、あくまで一例です！ 〇赤シートは飽きてしまう〇たくさん問題を解くのが一番おぼえる〇先生の出題傾向がかなり独自 など、今回のやり方が合わない場合もあると思います。 定期テストはその名の通り定期的にやってくるものですので、自分に合うやり方を探していってみてください！ ◀第４回へ おまけ▶
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ 第４回
こんにちは！ 定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届け！ 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 ※今回紹介する方法はあくまで一例です。 参考にしつつ、自分に合う方法を見つけていきましょう！ 第４回は、「その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！」です。 社会や実技など覚えることが多い教科に！ テストまでに、「これだけ覚えればOK！」というまとまりを作ります。あとはひたすら赤シートを使って覚えるのみです。 まとめておくメリット★持ち運びが楽になる！★覚えるべきことの全体を把握でき、不安が軽減できる！ 作るのに時間を使いますが、書くことで覚えられる側面も。テスト２・３日前までにはまとめ切れるといいですね。 ※テストまで１週間！という場合はちょっと間に合わないかもしれません。また、まとめるのが苦手、という人も無理をする必要はありません。 後述する時短バージョンを参照 用意するもの 〇ルーズリーフやノート今回はノートを使用。好きな方を選びます。 ルーズリーフは複数教科持ち運ぶのに便利！ 〇授業ノート 〇資料集・プリント・教科書 〇オレンジのボールペン 赤シートで消えるもの 〇カラーのボールペン 〇赤シート やり方 オレンジペンを使って、授業ノートをまとめ直していきます。 ポイントは、覚えやすいように書き直すこと！ そして、資料集・プリント・教科書などの中から、「ノートに書いていないけど先生が触れた部分」もノートに入れていきます。（資料集のコピーやプリントに緑マーカーを引き、それを教科書に挟んでおく対応でもOK） こうすることで、「この内容さえ覚えていれば大丈夫！！」という紙束ができます。これを赤シートで隠しながら、何度も読みましょう。 ★余裕があれば、第２回の問題演習と組み合わせるとより定着します。 時短バージョン まとめ直している時間がない時や、まとめるのが苦手な場合は……教科書や市販の学習参考書を活用します！ 用意するもの 〇教科書か市販の参考書など 今回は中間・期末の攻略本を使います！ 〇授業ノート 〇資料集・プリント 〇オレンジのボールペン 赤シートで消えるもの 〇緑マーカー 〇カラーのボールペン 〇赤シート やり方 教科書（学習参考書）の重要単語に、緑マーカーを引いていきましょう。 こうすると、赤シートで隠したときに消えるようになります！ さらに、ノートや資料集・プリントには、教科書（学習参考書）に書いていない情報もあります。 そういうものの中で、先生が授業で触れたことはボールペンで書きこんでいきましょう！（資料集のコピーやプリントに緑マーカーを引き、それを一緒に挟んでおく対応でもOK） 中間・期末の攻略本は赤シート対応なので、 もともと消えるようになっている部分も！ さらに穴埋めもオレンジペンで書いて、赤シートで消せるようにしてみました。 これをひたすら赤シートで覚えていきましょう！ 読んでいただきありがとうございます！ 次回は、「おわりに まとめとスケジュールの立て方」をお届けします！ お楽しみに。 ◀第３回へ 第５回へ▶
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ 第３回
こんにちは！ 定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届け！ 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 ※今回紹介する方法はあくまで一例です。 参考にしつつ、自分に合う方法を見つけていきましょう！ 第３回は、「その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！」です。 国語・英語で使える勉強法！ これは国語・英語で、授業で扱った文章を使って出題される場合に効果的な方法です。 文章を覚えるメリット★試験時間中に問題を読み込む時間が不要になる。★文章中から探したり、文章の穴埋めをする問題が、すぐに解ける。 時間短縮になるので、そのぶんを記述問題や、テスト独自の問題などに回すことができます。 また、音読することで… 漢字の読みや、単語のアクセント・発音などをつかんでおくこともできますよ！ ※漢字の書きや英単語のスペルについては、読むだけだと度忘れするので、 10回くらい、手を動かして書いておくことをおすすめします…… 用意するもの 〇教科書 〇授業ノート 〇資料集・プリント 〇カラーのボールペン やり方 まず事前準備をします！ しなくてもよいのですが、しておくと一石二鳥です。 授業中の先生の「この文章はこういう感情」「この言葉はこういう意味」などのコメント、 ノートにメモしてありますか？ メモしてあるものがあったら、それをボールペン等で教科書に書きこみましょう。 小さい字でOKです！ ※画像はイメージ こうしておくと、音読するついでにそのあたりのコメントも頭に入ります。 いよいよ音読します！ メモした文字も視界に入れつつ、声に出して読んでいきます。 声に出していさえすれば読み方は自由です！ 小声でもいいですし、留守番の日を狙って、感情豊かに読むのもいいでしょう。 声に出すことは気分転換にもなります！手を動かす作業の合間や、疲れてあまり頑張れない日などに行うといいかもしれません。 古文の場合は暗唱できるとよりGood！ 大人になってから、枕草子をそらんじられるのもかっこいいですよ。 ２回くらい読んで飽きたら、あとはテストまでに１回か２回、読み返しておきましょう。（このときは音読でも黙読でも） これで、テストに出る文章を頭に入れたうえで、テストに臨むことができます！ 読んでいただきありがとうございます！ 次回は、「その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！」をお届けします！ お楽しみに。 ◀第２回へ 第４回へ▶
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ 第２回
こんにちは！ 定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届け！ 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 ※今回紹介する方法はあくまで一例です。 参考にしつつ、自分に合う方法を見つけていきましょう！ 第２回は、「その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！」です。 数学で特におすすめ 数学はパターンを覚えてしまうのが一番近道なので、問題演習を繰り返して慣れるのが手っ取り早いです。 テスト日にノートの提出が求められる場合もありますね！ その場合は一石二鳥です。 その他の教科でも、余裕があればやっておくと、より高得点が狙えるかもしれません。 用意するもの 〇問題集学校で配られているワークがあればそれを用意してください。丁度いいワークがない場合は、書店で定期テスト対策の本を探してみてください！（色合いやデザインなど、自分の気持ちが上がるものを選びましょう。）書店の棚の前に立っていると、学習意欲も高まります！★書店で買うときのワンポイント国語や英語は、教科書ワークや中間・期末の攻略本などの 「教科書に準拠したもの」だと、教科書の文章を題材にした問題を解けます。 〇ノート問題集に書きこまず、ノートを使って２周していきます。気分が上がるノートを選びましょう。 〇シャープペンシルまたは鉛筆 〇消しゴム 〇赤ペン（個人的に、ゲルインキだとちょっとテンションが上がります。） やり方 さあ、始めていきます。ノートを半分のページを半分に折って、戻します。 これで真ん中に線が入ったページができました。 左側を１周目で、右側を２周目で使います。 問題番号は、わかればいいです。途中式や図もなるべく書きましょう。頭で考えるのも大事ですが、手をたくさん動かすのも大事です。 どうしてもわからないときは…… 解説を見てしまいましょう！ 赤ペンで解答を写しながら、なんでそうなるのかを考えます。解説を見てもわからない…というときは先生や友達、保護者の方に聞いてみてください。 １周目で解けなくても大丈夫！ 解説を理解して、２周目のときには解ける！をめざします。 １周が終わったら、（飽きるので）１日置いたりして、２周目を始めます。今度は右側を使って、問題を解いていきましょう。 ２周目が終われば、テスト範囲の問題にはだいぶ慣れているはずです。 １周目も２周目も間違えた問題や不安な問題があったら、 ワークにしるしをつけて、前日やテスト直前に見返しましょう。（しるしをつけたくない人は、付箋で！） 読んでいただきありがとうございます！ 次回は、「その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！」をお届けします！ お楽しみに。 ◀第１回へ 第３回へ▶
【連載】定期テスト対策ってどうやるの？ 第１回
こんにちは！ ５月に入り、そろそろ、定期テストの足音が聞こえてきた！という学校も多いのではないでしょうか。中学１年生にとっては初めての大きなテストでもありますね！ 定期テストに向けた勉強についてのアドバイスを、５回に分けてお届けします。 連載予定 第１回 はじめに 始める時期と最初にやること第２回 その１ 問題演習を繰り返し、体で覚える！ 第３回 その２ テストで扱われる文章は音読して頭に入れる！第４回 その３ 「覚えるものセット」を作り、赤シートで覚える！第５回 おわりに まとめとスケジュールの立て方 ※今回紹介する方法はあくまで一例です。 参考にしつつ、自分に合う方法を見つけていきましょう！ 第１回は、「はじめに 始める時期と最初にやること」です。 定期テスト対策を始める時期 おすすめはずばり、 ＼＼２週間前／／ です！ テストは教科や範囲が広く、１週間前からだとだいぶ駆け足での対策になります。特に、「普段の授業に自信がない」「高得点を狙いたい！」という方は、 早めの対策をおすすめします。 最初にやること どの時期から始めるにしても…… テスト範囲が配られたらすぐやっておくべきことがあります。 それは ＼＼範囲の確認／／ です。 教科書の該当ページ・資料集の該当ページなどを確認して、 疑問があったら周りに聞いておいてください。 特に、テスト範囲でやったプリントをなくしていないかを確かめておきます。万が一ない場合はクラスの人などに内容を見せてもらいましょう。（コピーや写真をもらえるとベスト！） スケジュールをたてる 範囲を確認したら、テストまでの日数の中でいつ何をするか、を書き出してみます。 これをやっておかないと、 とりあえず目に付いたものを進めていたら、範囲が全然終わらなかった…… 今日何を始めればよいのかわからず、やる気がなくなった…… などの問題が起こります。 何より、「やるべきことをやれてる！」と確認できることは安心感につながりますね！ 第２～４回までで具体的なやり方をご紹介した後、 第５回で具体的なスケジュールの立て方もお話しします。 読んでいただきありがとうございます！ さて、初回は軽めにお届けしました。 具体的にどうすればいいのよ？！については、次回から紹介していきます！ お楽しみに！ 第２回へ▶
新学期までにココだけは！ 新中学３年生 押さえておきたい復習ポイント
新中学3年生のみなさん、進級おめでとうございます。 高校入試を控えた受験生にとっては、勝負の1年になりますね。 中３の勉強でよいスタートダッシュを切るには、これまでの復習が大事です。 教科ごとに中2までの学習内容のココだけは押さえておきたい！というポイントをお伝えします。 英語 ・現在、過去、未来、それぞれの形と使い方を理解できるようになりましょう ・can、 may、 mustなどそれぞれの助動詞の意味と使い方を理解できるようになりましょう ・比較に関するさまざまな表現を理解し、使えるようになりましょう ・受け身の形と意味を理解し、使えるようになりましょう 数学 ・分配法則、交換法則、結合法則について確認しておきましょう ・式の同類項のまとめ方を確認しておきましょう ・１次関数の式の形やグラフのかき方、比例との違いを確認しておきましょう ・合同の証明のしかたを確認しておきましょう ・「平行四辺形の２組の対角はそれぞれ等しい」など、図形の特徴を整理しておきましょう 国語 ・熟語の構成、類義語・対義語を理解しましょう（漢字・言語） ・敬語を理解しましょう（漢字・言語） ・活用の有無、活用形を理解しましょう（文法） ・品詞の識別ができるようになりましょう（文法） ・漢文のルールを理解し、書き下し文に直せるようになりましょう（古文・漢文） ・有名な古典の作品名や作者名をおぼえましょう（古文・漢文） 理科 ・気体の性質を確認しておきましょう（中１） ・化学変化について確認しておきましょう（中２） ・食べ物を通した生物どうしのつながりについて確認しておきましょう（小６） ・月と太陽について確認しておきましょう（小６） 社会 ・日本の地方区分ごとの自然と産業の特徴を理解しておきましょう ・武士による政治のしくみが時代ごとにどのように変化したかを確認しましょう 中１・２の復習におすすめの教材 ここでちょっと宣伝です。 高校受験を考えている新3年生には、「完全攻略 高校入試」がおすすめです。 「完全攻略 高校入試」には、 「中１・２の総復習」と「3年間の総仕上げ」の2シリーズがありますが、 今の時期には「中１・２の総復習」がぴったり。 約１か月で、中１・２の学習内容を総復習できます。 ゴールデンウィーク前までにやり切って、中３のスタートダッシュを切りましょう！
新学期までにココだけは！ 新中学２年生 押さえておきたい復習ポイント
新中学2年生の皆さん、進級おめでとうございます。 新学期のスタートダッシュを切るために、中１までの学習内容を復習しておくとよいでしょう。 教科ごとに中１までの学習内容のココだけは押さえておきたい！というポイントをお伝えします。 英語 ・一般動詞の文とbe動詞の文の違いを理解できるようになりましょう ・一般動詞の文で3人単数現在形の意味と形を理解し、使えるようになりましょう ・「何」「だれ」「どこ」などを表す疑問詞の意味を理解し、使えるようになりましょう ・過去の文（be動詞の文、一般動詞の文、過去進行形）のそれぞれの形を理解し、使えるようになりましょう 数学 ・文字を使った式の表し方や計算方法を確認しておきましょう ・１次方程式の解き方を確認しておきましょう ・比例と反比例の式の形やグラフのかき方を確認しておきましょう ・度数分布表、ヒストグラム（柱状グラフ）のかき方を確認しておきましょう ・代表値（平均値、中央値、最頻値）の性質を思い出しておきましょう 国語 ・漢字の成り立ちと部首を理解しましょう（漢字・言語） ・指示する語句、接続する語句の役割を理解しましょう（漢字・言語） ・文の組み立て（主語・述語）を理解しましょう（文法） ・単語の分類を確認しましょう（文法） ・10個の品詞をおぼえ、区別できるようになりましょう（文法） ・歴史的仮名遣いのルールを理解し、現代仮名遣いに直せるようになりましょう(古文・漢文） 理科 ・植物と日光の関係について確認しておきましょう（小６） ・天気の変化について確認しておきましょう（小５） ・ものの燃え方や水よう液の性質について確認しておきましょう（小６） ・電気のはたらきについて確認しておきましょう（小４） 社会 ・緯度と経度のしくみと時差について確認しましょう ・世界の州ごとの自然と産業の特徴を理解しておきましょう ・世界の主な古代文明の特徴を確認しましょう ・日本の成り立ちと天皇・貴族の政治から武士の政治への変化の様子を確認しましょう ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー ちょっとだけ前の学年を復習しておくことで、新学年の学習がスムーズになります。 いいスタートダッシュを切って、2年生の学校生活を楽しみましょう。
新学期までにココだけは！ 新中学１年生 押さえておきたい復習ポイント
4月から中学生になるみなさん、進学おめでとうございます。 中学生になると、学ぶことが増えて、これまでよりも勉強が大変に感じるかもしれません。 中学校の勉強でつまずかないためには、小学校で習った学習内容をしっかり理解していることが大切です。 そこで、教科ごとに小学校の学習内容のココだけは押さえておきたい！というポイントをお伝えします。 英語 ・アルファベットの大文字・小文字がすべて書けるようになりましょう ・身近なものの名前を英語で言えるようになりましょう ・自分の好きなこと、できること、したいことなどが言えるようになりましょう 数学 ・四則演算（たし算、ひき算、かけ算、わり算）を練習しておきましょう ・通分や約分のしかたを確認しておきましょう ・分数、小数の計算を、早く正確にできるようにしておきましょう ・割合の求め方と速さの求め方を確認しておきましょう ・面積や体積の求め方を確認しておきましょう 国語 ・小学漢字の音読み、訓読みを確認し、書けるようになりましょう（漢字・言語） ・47都道府県をすべて漢字で書いてみましょう（漢字・言語） ・何がーどうする、何がーどんなだ、何がー何だ、の文の形を押さえましょう（文法） 理科 ・植物の育ち方や昆虫の体のつくりを確認しておきましょう（小３、小５、小６） ・もののとけ方のきまりを確認しておきましょう（小５） ・流れる水のはたらきと土地の変化を確認しておきましょう（小５、小６） ・光や音の性質を確認しておきましょう（小３） 社会 ・日本の７地方区分と47都道府県の位置と名前を確認しましょう ・時代の名前を順番に書けるようにしましょう ・日本国憲法の三原則を確認しておきましょう ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー 本格的に中学校の授業が始まる前に、ちょっとだけ小学校の勉強を復習してみましょう。 そうすれば、きっといいスタートダッシュが切れるはずです！
