なるほど！Bunri‐LOG
対象
夏の大三角とは？小学生でもかんたんに見つけられる方位・時間・探し方を紹介！
夏の夜空を見上げると、とても明るく輝く星たちが目に入ります。 その中でも、特に目立つ3つの明るい星をつないでできる大きな三角形を「夏の大三角」と呼びます。 夏の大三角は、夏の星座を探すための大切な目印です。 今回は、夏の大三角をつくる星の名前や、星にまつわる物語、かんたんな探し方までわかりやすく解説します！ 【もくじ】 夏の大三角ってなに？ 夏の大三角をつくる3つの星 「織姫」と「彦星」って夏の大三角の星なの？ 夏の大三角が見える時期・時間・方位 夏の大三角のかんたんな見つけ方 夏の大三角を観察するときのポイント 夏の大三角を使った自由研究のアイデア 夏の大三角を習うのは小4理科！ まとめ 夏の大三角ってなに？ 夏の大三角は、夜空に見える3つの「１等星」を結んでできる、大きな三角形のことです。 1等星とは、たくさんの星の中でもひと際明るく輝く星のこと。 肉眼で見える星は、1等星から6等星までランク分けされていて、数字が小さいほど明るくなります。 夏の大三角をつくる星は、「こと座のベガ」「わし座のアルタイル」「はくちょう座のデネブ」。 どれも夏の星空を代表する星たちで、昔から人々に親しまれてきました。 夏の大三角をつくる3つの星 夏の大三角をつくる3つの星には、それぞれ次のような特徴があります。 ベガ（こと座） 明るさ・色：夏の大三角の中で一番明るく、白くきれいな光を放っています。 特徴：全天で5番目に明るい星であり、地球からの距離は約25光年です。 アルタイル（わし座） 明るさ・色：白い色で力強く輝いています。 特徴：地球からの距離が約16.7光年であり、ベガよりも地球に近い位置にあります。 デネブ（はくちょう座） 明るさ・色：澄んだ白色に輝いています。 特徴：地球から1,000光年以上離れた極めて遠方にある超巨星ですが、太陽の約5万〜6万倍という莫大な光度で輝いているため、地球からも明るい1等星として見えます。 （出典：文理｢トクとトクイになる！ 小学ハイレベルワーク 理科3・4年」p.90） 「織姫」と「彦星」って夏の大三角の星なの？ 7月7日の「七夕」の物語に出てくる織姫と彦星は、実は夏の大三角の星の物語です。 織姫星＝ ベガ 彦星＝ アルタイル 夜空で一番明るく輝くベガが織姫星、その少し離れた場所で輝くアルタイルが彦星です。 昔の人々は、この2つの星を見て七夕の物語を思い描きました。 星空を知ると、昔話がぐっと身近に感じられますね。 天の川と夏の大三角の関係 街の明かりが少ない山や海などに行くと、夜空に白い雲のようなものが帯状にのびているのが見えます。これが「天の川」です。 天の川は夏の大三角のど真ん中を通り抜けるように流れています。 織姫星（ベガ）と彦星（アルタイル）の間を、まるで引き裂くように天の川が流れているのです。 七夕伝説の「川をはさんで離れ離れになってしまった」というお話は、実際の星空の配置そのままなのですね！ 夏の大三角が見える時期・時間・方位 夏の大三角は、7月から9月ごろまでが一番観察しやすいシーズンです。 夜空の星は、見る月や時間帯によって見える「方位」や「高さ」が変わっていきます。 7月に見る場合 夏休みがはじまる7月は、夜9時ごろに東の空を見上げてみましょう。 東の空の高いところに、一際あざやかに輝くベガが見つかります。 夜がふけるにつれて、だんだんと頭の真上（天頂）へと昇っていきます。 8月に見る場合 夏休み真っ盛りの8月は、夏の大三角を一番観察しやすい最高のタイミングです。 夜9時ごろには、ちょうど頭の真上あたりに大きな三角形が広がります。 シートを敷いて寝転がりながら観察するのにもぴったりの季節です。 9月に見る場合 夏の終わりから秋に入る9月は、夜9時ごろに頭の真上より「南西の空」に移動していきます。 少し低い位置に降りてくるため、建物の影にならない開けた場所から探すのがコツです。 夏の大三角のかんたんな見つけ方 「星がいっぱいあって、どれがどれかわからない…」という人でも大丈夫！ 次の4つのステップ通りに探せば、小学生でもあっという間に見つけられます。 観察をはじめるときは、街灯や建物の明かりが少ない場所を選び、暗さに目が慣れるまで5分〜10分ほどじっと空を見つめてみるのがコツです。 ステップ1：まずは一番明るい星「ベガ」を探そう まずは東〜南東の方位を向いて、見上げるくらい高い空を探してみましょう。 そのエリアで一番明るく白く光っている星が見つかります。それが「ベガ」です。 ステップ2：ベガの右下にある「アルタイル」を見つけよう ベガが見つかったら、そこから南東のほうへ少し目を移してみましょう。 ベガよりは少しだけ控えめですが、しっかりとはっきり輝く明るい星があります。 これが「アルタイル」です。 ステップ3：ベガの左下にある「デネブ」を見つけよう もう一度ベガに目を戻し、今度は北東のほうを探してみましょう。 3つの星の中では一番おとなしい明るさですが、きれいに輝く星が見つかります。 これが「デネブ」です。 ステップ4：3つの星を線で結んでみよう 3つの星が見つかったら、心の中や指先で線をつないでみましょう。 ベガの角が少し尖った、すこし細長い大きな三角形が夜空に浮かびあがります。 これが夏の大三角です。 夏の大三角を観察するときのポイント 星空の観察をもっと楽しく、安全に行うためのコツを紹介します。 持っていくと便利なもの 星座早見：星の位置を確認するのにとても便利です。 方位磁針：方位を調べるのに使う道具です。 懐中電灯（赤色ライトがおすすめ）：足元を照らすために必須です。ライトの光る部分に赤いセロハンを貼ると、目が暗闇に慣れた状態を邪魔しません。 虫よけスプレー・長袖の服：夏は蚊が多いので、虫よけ対策をしっかりしていきましょう。 レジャーシート：寝転がって頭の真上を見上げるときに活躍します。 観察する場所の選び方 周りに大きな建物や街灯がなく、空が広く見渡せる場所がベストです。 公園の広場、河原、学校の校庭、キャンプ場などが向いています。 【保護者の方へ・お子さまへのおねがい】 夜の観察は暗くてあぶない場所もあります。観察するときは、かならず保護者など大人の方と一緒にでかけましょう。 夏の大三角を使った自由研究のアイデア 夏休みの自由研究に、星の観察はいかがですか？ 小学生におすすめのテーマを3つ紹介します！ 観察記録をつけてみよう【対象：全学年向け】 同じ時間・同じ場所から夏の大三角を観察し、スケッチに残してみましょう。 「日付」「時間」「天気」「見えた星の位置」をノートに記録します。 夏休みの始めと終わりで位置を比べると、星の見え方が変わることが実感できる素晴らしい研究になります。 七夕の伝説と星座の関係を調べよう【対象：低〜中学年向け】 七夕の物語に出てくる織姫と彦星が、実際の夜空ではどの星座のなんという星なのかを調べるテーマです。 昔話の内容と、実際の星同士の距離や位置関係を調べてまとめます。 図鑑やインターネットで調べた内容に、自分で描いたイラストや写真を添えてレイアウトすると見栄えも抜群です。 星座早見を作ってみよう【対象：中〜高学年向け】 厚紙や透明なシート（クリアファイルなど）を使って、自分だけのオリジナル星座早見を作ってみましょう。 工作の参考サイトや本を見ながら組み立て、実際に夜空にかざして使ってみます。 「自分で作った星座早見で夏の大三角を見つけられた！」という感想を添えると、独自の素敵なレポートが完成します。 夏の大三角を習うのは小4理科！ 夏の大三角は小4の理科の教科書で登場します。 星の名前や特徴、星の探し方を学びたいときは、次の問題集・参考書を確認してみましょう。 小学教科書ワーク理科4年 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら トクとトクイになる 小学ハイレベルワーク 理科 4年 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら まとめ 夏の大三角は、ベガ・アルタイル・デネブの3つの明るい星を結んでできる、夏の夜空の大切な目印です。 見つけ方のステップさえ覚えておけば、小学生でもかんたんに探すことができます。 さらに、七夕の織姫と彦星の伝説とつながっていたり、天の川がそれら２つの星の間を流れていたりと、知れば知るほど夜空を見上げるのが楽しくなる魅力がいっぱいです。 自由研究のテーマとしてもぴったりですね。 晴れた夜には、ぜひご家族で夜空を見上げて、大きな三角形を探してみてくださいね。
最新版【小学生・中学生向け】今からでも間に合う 差がつく夏休み自由研究テーマ
もくじ はじめに テーマ別 自由研究テーマ追加8選 小学生向けテーマ（１～3年生）㉛～㉝ テーマ別 自由研究テーマ追加8選 小学生向けテーマ（４～６年生）㉞～㊱ テーマ別 自由研究テーマ追加8選 中学生向けテーマ ㊲～㊳ まとめ 自由研究テーマ選びのヒントになる！ おすすめの文理の教材 はじめに 夏休みも8月に入り、 「まだ自由研究のテーマが決まっていない！」 「手軽にできるものを探したい」 とお悩みではありませんか？ なるほど！BUNRIでは、定番から探究学習まで網羅した「自由研究テーマ30選」を昨年公開しています。 昨年の自由研究の記事へジャンプ！ 【小学生・中学生向け】夏休みに差がつく！ 自由研究テーマ30選 ←タップ！ 今回は、上記の30選に加えて「最新のトレンド（生成AI・防災・フードロス・身近な科学など）」を取り入れた新たなテーマ8選（㉛～㊳）を追加しました！ 「家にあるものでサクッと終わらせたい」 「ちょっと珍しい最新のテーマに挑戦したい」 という方は、ぜひこちらの新テーマも参考にしてみてくださいね。 【学年別】自由研究テーマ追加8選！ 小学生向けテーマ（1〜3年生）㉛～㉝ ※テーマの学年分けはあくまでも目安です。気になったもの、おもしろいと感じたものに取り組んでください。 1. 簡単な実験 ㉛マイ冷却ファン（小型扇風機）、どうやったらより涼しくなる？ ペットボトル、保冷剤、100円ショップで売っている小型ファンを使って、自分だけの持ち歩ける「ミニエアコン」を作ってみましょう。どうすればもっと冷たい風が出るかな？ 保冷剤の位置や工夫を試してみましょう。 2. 工作・クラフト系 ㉜バスボム（入浴剤）作り 重そうとクエン酸を使って、お風呂でシュワシュワ弾けるオリジナルの入浴剤を作ってみましょう！ 食塩の量を少し変えたり、色をつけたりして、溶け方のちがいを観察してみましょう。 ３．身近な観察 ㉝おうちやご近所の「音」大発見！ 家の中や散歩の途中で聞こえる音（時計の音、風の音、鳥の声など）をメモしたり録音したりしてみましょう！ どんな音があるか地図に記入して、自分だけの「音マップ」を作ってみましょう。 【学年別】自由研究テーマ追加8選！ 小学生向けテーマ（4〜6年生）㉞～㊱ 1. 観察・記録系 ㉞「食品ロス（フードロス）」削減への取り組みを調査 家の冷蔵庫にある食べ物の賞味期限を調べたり、給食の残飯を減らす工夫を取材してみましょう！ また、賞味期限と消費期限の違いや、食べものをムダにしないアイデアもまとめてみましょう。 ２．調べ学習・比較研究系 ㉟太陽光調理（ソーラークッカー） 段ボールとアルミホイルを使って、太陽の光と熱を集める調理器を作ってみましょう！ 太陽の力だけでチーズやマシュマロがとけるかな？ 温度の変化を記録してみましょう。 3. 実験・工作系（応用） ㊱スマホで「光と影のアート＆科学」 スマホのカメラを使って、身近な光や影のふしぎな現象を撮ってみましょう！ カメラのレンズに小さなお水滴をのせて拡大撮影（マクロ撮影）をしたり、水を入れたペットボトルを通る光を観察したりしてみましょう。 【学年別】自由研究テーマ追加8選！ 中学生向けテーマ㊲～㊳ 1. 社会・環境・SDGs系 ㊲「マイ・タイムライン」と非常食実食レポート ハザードマップを使って、大きな台風や大雨が来たときの自分や家族の避難行動計画（マイ・タイムライン）を作ってみましょう。 また、家に備蓄している非常食を実際に食べてみて、味や調理のしやすさをレポートしてみましょう ２．文系・言語・文化系 ㊳生成AIの答え合わせ（ファクトチェック） AIにいろいろ質問をしてみましょう。AIが出した答えは本当に正しいかな？ 教科書や図書館の本、信頼できるウェブサイトを使って「答え合わせ（ファクトチェック）」をし、AIが得意なこと、間違いやすい傾向を分析してみましょう。※生成AIの利用には年齢制限（一般的に13歳以上など）があります。学校やご家庭のルール（保護者の許可や一緒の使用など）を確認してから取り組みましょう。 まとめ 今回追加した8つの新テーマ（㉛～㊳）を含め、なるほど！BUNRIでは全38個の自由研究テーマをご紹介しました。 やってみたいと思えるテーマは見つかりましたか？ 昨年の自由研究の記事へジャンプ！ 【小学生・中学生向け】夏休みに差がつく！ 自由研究テーマ30選 ←タップ！ 自由研究で一番大切なのは、 「自分が気になったこと」 「面白そうと思ったこと」 を自分の力で調べて試してみる体験です。 8月に入ってからのスタートでも大丈夫！ 身近な材料でできる実験や、普段の生活の中にある疑問など、自分にぴったりのテーマを選んで、楽しく取り組んでみてくださいね。 「失敗したらどうしよう」なんて心配はいりません。 実際にやってみて「どうなったか」「何がわかったか」をまとめること自体が、素晴らしい研究になります。 次のコーナーでは、自由研究のテーマ選びにおすすめのワークブックもご紹介しています。ぜひ参考にしてみてください。 自由研究テーマ選びのヒントになる！ おすすめの文理の教材！ ふしぎはっけん！ たんきゅうブック（4歳～小学校低学年向け） 「自ら学ぶ楽しさ」が味わえるような体験や問いかけをたくさん掲載。 『かがく編』では、ふしぎに気づいたり、考えたり、予想したり、工夫したりする楽しさを、 『アート編』では、ふしぎに気づいたり、感じたり、表現したりする楽しさをを、 親子で体験することができます。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 大人の教科書ワーク（中学生向け） 大人向けのワークですが、小学生・中学生のみなさまも学びやすい内容・構成。 日常生活のちょっとした疑問、それは小学校・中学校の教科書を読めば解決できることがたくさんあります。 自由研究のテーマやヒントになることも見つかります。 「社会」「理科」「数学」「実技（美術、音楽、保健体育、技術・家庭）」の教科別に作られているこのワークで解決しましょう。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
【中学理科】火山－そのしくみを探る－マグマや噴火の秘密を徹底解説！
もくじ 火山とは？ マグマの生成 マグマ、火山ができる場所 火山の噴火 活火山 噴火による特徴的な現象 火山と地震 火山による災害と恵み おわりに 文理のおすすめ教材 火山とは？ 地球の内部の温度は、地表から深くなるほど高くなります。地下には高温によって岩石がとけ、どろどろになった状態のものが存在します。これがマグマとよばれるものです。 このマグマが陸の地表や海底に噴き出すことによってできた地形が火山です。ですから、火山は陸だけではなく、海底にも存在します。 マグマの生成 地球は、中心から地表に向かって、内核、外核、マントル、地殻からなる層構造をしています。内核、外核はそれぞれ主に固体の鉄、液体の鉄からできていて、マントルと地殻は岩石からできています。 マントルを構成する岩石（主にかんらん岩）は、高温でも大きな圧力が加わっていると、とけることはありません。しかし、温度がさらに上がり、大きな圧力のもとでもとける温度に達したり、圧力が低下してとける温度が低くなったりすると、とけ始めます。こうしてマグマができます。 マグマ、火山ができる場所 マグマ、火山のできる場所は主に３つあります。このうち2つはプレートの境界です。 地球の表面は十数枚のプレートにおおわれています。プレートとは厚さ10～200kmほどの岩石の層で、マントルの上層部分と地殻で構成されています。プレートは、厚さがうすく（10～100km）密度が大きい海洋プレートと、厚さが厚く（100～200km）密度が小さい大陸プレートに分けられています。これらのプレートは、1年に数cm程度のゆっくりとした速さで動いています。2つのプレートが接している境界では、プレートの動きが関係してマグマ、火山ができます。 もうひとつは、プレートの境界とは直接は関係のない場所です。プレートの境界以外でマグマができる場所をホットスポットといいます。 マグマと火山ができる場所についてまとめると、次の①～③のようになります。 ① プレートの沈みこみ帯 海洋プレートと大陸プレートがぶつかると、密度の大きい海洋プレートが大陸プレートの下にもぐりこみます。海洋プレートは海底となっていたので水分を多くふくんでいて、この海洋プレートが大陸プレートの下深くまでくると、大きな圧力によってふくまれていた水分が出てきます。 すると、岩石のとける温度が大きく下がるため、上部の大陸プレートのマントル部分がとけ始め、マグマとなります。できたマグマは、周囲の岩石より密度が小さいため、浮力がはたらいて上昇し、密度が周囲と同じになった場所にとどまり、マグマだまりができます。 このマグマだまりから上昇したマグマが地表に噴き出して火山ができます。 ② 海嶺 海洋プレートが2つに引き裂かれ、その境界にできたすき間をうめるように、地下から高温の固体のマントルが上昇してきます。 すると、圧力が下がり、上昇してきたマントルがとけはじめ、マグマになります。このマグマが海底に噴出すると海底火山となります。 また、この場所では、上昇してきたマントルなどが新たにプレートの一部となり、すき間の両側に広がっていきます。このような場所を海嶺といいます。 なお、私たちの目にふれることはないため、意外かもしれませんが、海底火山での溶岩などの噴出量は、火山の中で最も多いのです。 ③ ホットスポット 核の熱により、プレートの下のマントルの一部が高温となって上昇し、これがとけてマグマになります。このマグマがさらに上昇し、プレートをつき破って地表に噴き出し、火山ができます。 火山の噴火 マグマには、水蒸気をはじめとする気体の成分がとけています。このマグマが地表近くまで上昇すると圧力が下がり、とけきれなくなった気体の成分が気泡になります。マグマの内部の気泡がふえると、マグマ全体の体積が急に膨張して爆発し、岩盤をつき破って地表に噴き出します。これが噴火です。 炭酸飲料の入ったペットボトルをあたためたり振ったりして発泡させ、ふたをゆるめると、炭酸飲料が噴き出しますね。これと同じような現象なのです。 噴火で噴き出すもの 火山の噴火によって地表に噴き出てくるものをまとめて火山噴出物といい、ほとんどがマグマに由来するものです。 火山噴出物にはどのようなものがあるのでしょうか。 ① 火山ガス 主に、マグマにとけていた気体で、噴火の大きな原因になります。この気体のほとんどは水蒸気で、そのほかに、二酸化炭素や硫化水素、二酸化硫黄などがふくまれています。 ② 溶岩 マグマが地表に流れ出たものです。マグマが地下にあるときに結晶（固体）となったものがふくまれています。また、地下にあるときのマグマが発泡したあとなので、とけている気体も少なくなっています。 ③ 火山砕屑（さいせつ）物（テフラ） 噴火によってマグマが細かく砕（くだ）かれたものです。大きさや形、構造によっていくつかの種類に分けられています。 ・火山灰…形や構造が決まっていないもので、直径が2mm以下のもの。 ・火山礫（れき）…形や構造が決まっていないもので、直径が2mm～64mmのもの。 ・火山岩塊…形や構造が決まっていないもので、直径が64mm以上のもの。 ・火山弾…マグマの断片が飛ばされている間に特定の形になって固まったもの。 ・軽石…内部に気泡が発生した状態で急に冷えて固まったもので、たいへん軽く、小さな穴がたくさんあります。 このうち、白っぽい色のものを軽石、黒っぽい色のものをスコリアといいます。 火山の形 マグマはマントルを構成する岩石がとけたものです。マントルを構成するかんらん岩の主成分は二酸化ケイ素(SiO2)です。 つまり、マグマには二酸化ケイ素がふくまれています。二酸化ケイ素は無色透明で、ひも状や網目状につながります。 したがって、ふくまれる二酸化ケイ素の割合が大きいほど、マグマは白っぽく、ねばりけは強くなります。ねばりけの弱いマグマが地表に噴き出して溶岩になると、横にうすく広がって流れます。 一方、ねばりけの強いマグマは横に広がらず、上へもり上がります。つまり、マグマのねばりけによって火山の形が変わります。 ① マグマのねばりけが弱い火山 噴火のしかたはおだやかで、溶岩は横にうすく広がって流れるため、傾斜がゆるやかな火山となります。 このような形状の火山を楯状(たてじょう)火山といいます。ふくまれる二酸化ケイ素の割合が小さいため、溶岩は黒っぽい色をしています。 例 マウナロア（ハワイ島）、キラウエア（ハワイ島） ② マグマのねばりけが中間の火山 複数回の噴火によって、溶岩と火山砕屑物などが交互に積み重なってできた円すい状の火山です。 このような形状の火山を成層火山といいます。 例 富士山（山梨県、静岡県）、桜島（鹿児島県）、浅間山（長野県、群馬県） ③ マグマのねばりけが強い火山 爆発的な激しい噴火をし、溶岩はもり上がるので、傾斜の急なドーム状の火山になります。 ふくまれる二酸化ケイ素の割合が大きいため、溶岩は白っぽい色をしています。 例 雲仙普賢岳（長崎県）、有珠山（北海道）、昭和新山（北海道） 活火山 過去およそ1万年以内に噴火した記録があるか、または現在活動している火山を活火山といい、日本には2026年現在で111の活火山が存在します。 かつて、活火山に対し、過去に噴火の記録があり、現在は活動がほとんど見られない火山を休火山、過去において噴火した記録がない火山を死火山とよんでいました。 しかし、現在は休火山、死火山という用語は使われなくなり、これらは「活火山ではない火山」などとよばれています。 これは、その後の研究で、数万年の周期で噴火する火山があることなどがわかり、休火山や死火山とよばれていた火山が今後に噴火する可能性はゼロではなく、実際に死火山とされていた火山が噴火した例があることなどの理由によるものです。 噴火による特徴的な現象 噴火のしかたにはさまざまなものがあります。 噴火のタイプには、 ハワイ式（ねばりけの弱い溶岩が大量に流出する噴火、キラウエアやマウナロアなど） ストロンボリ式（比較的ねばりけの弱いマグマが火口から間欠的に激しく噴き上がる噴火、伊豆大島三原山など） ブルカノ式（高圧の火山ガスによりマグマや火山灰などを爆発的に上空高くまで噴き上げる噴火、桜島や浅間山など） プリニー式（発泡した溶岩や大量の火山灰などを10000m以上の高さまで噴き上げる最も激しい噴火、フィリピンのピナツボ火山など） があります。 また、その他の特徴的な噴火の現象には、次のようなものがあります。 ① 火砕流（かさいりゅう） 火山灰や軽石などの火山砕屑物が、高温の火山ガスとともに高速で山腹を流れ下る現象です。 雲仙普賢岳の噴火において1991年にくり返し発生し、森林や家屋、農地などが広範囲にわたって破壊され、死者・行方不明者が44名におよぶなど、甚大な被害が発生しました。 また、西暦79年に発生したイタリアのヴェスヴィオス火山の噴火で、古代ローマ都市ポンペイが埋もれてしまったのは、火砕サージ（火砕流と似た現象で、火砕流よりも火山ガスの割合が大きい）や火砕流の発生が原因であると考えられています。 ② 水蒸気爆発 地下水がマグマの熱であたためられて大量の水蒸気が急に発生して膨張し、激しい爆発が起こる現象です。地下水が直接マグマに触れて水蒸気となって爆発すると、水蒸気とともにマグマも噴出します。これを、特にマグマ－水蒸気爆発、あるいは水蒸気噴火といいます。 火山と地震 世界における火山の分布と震央の分布を図に示すと、火山の分布は地震の分布とほぼ同じになります。なぜでしょうか。 地球の表面は、十数枚のプレートにおおわれています。実は、火山や震央の分布は、これらプレートの境界と一致します。 つまり、火山活動や地震の多くは、プレートの境界で起こっています。それぞれのプレートは年間数cmのレベルで動いています。 これらのプレートの運動と火山・地震が大きく関係していることがわかります。 日本列島は、太平洋プレート、北アメリカプレート、ユーラシアプレート、フィリピン海プレートという4つのプレートの境界に位置しています。このため、日本は、世界有数の火山国、地震国といわれるほど、火山や地震が多い国です。 火山による災害と恵み 火山による災害 ① 噴煙 火山の噴火によって、火口から噴き上げられた火山灰などの小さな火山砕屑物は、噴煙となって長い間にわたり大気中を漂います。この噴煙の中を航空機が飛行すると、エンジン故障や視界不良などによって墜落事故を起こす危険があります。 このため、長期間の欠航などで交通網が閉鎖され、人々の生活に大きな影響を及ぼす可能性があります。また、上空高くまで上がった噴煙が、偏西風などで広範囲に運ばれて長期間にわたって日光をさえぎると、気温の低下などで天候に異変が起こり、農作物などが大きな打撃を受けることもあります。 ② 降灰 火山砕屑物で最も細かい火山灰は、火口から遠い場所まで広範囲に飛散し、やがて地上に積もります。 地上に達した火山灰は、家屋などの建造物の損壊、自動車の損壊、農作物への打撃など、さまざまな悪影響を及ぼします。 特に、鉄道への影響は大きく、線路にわずか0.5mmの火山灰が積もっただけで運行は不可能になると考えられています。ま た、火山灰を吸い込むことによる健康被害も心配されます。このような影響が長期間におよぶと、私たちの生活に大きな支障をきたします。 ③ 火砕流 火砕流の被害については、前述の「噴火による特徴的な現象 ①火砕流」を参照してください。 ④ 火山ガス 火山ガスの主な成分は水蒸気ですが、このほか、二酸化硫黄や硫化水素など、人体にきわめて有毒な気体もふくまれています。 二酸化硫黄は亜硫酸ガスともよばれ、刺激臭をもち、大気汚染の原因となるほか、大気中の水にとけ込んで酸性雨の原因にもなります。 また、硫化水素は、卵が腐ったような独特のにおいをもち、空気より重いためにくぼ地などにたまりやすく、実際に、硫化水素がたまった場所に誤って入ってしまい、中毒を起こして命を失う事故も起きています。 ⑤ その他 大量の溶岩が流れ下る溶岩流によって生活圏などが破壊されることがあります。 また、噴火によって火口から飛び出した岩石のかけら（噴石）が建造物にぶつかって破壊したり、人体に当たって命が失われたり負傷したりする被害があります。 2014年の御嶽山（おんたけさん）の突然の噴火では、山頂付近にいた多数の登山客が噴石に当たって命を失う事故が起きています。 火山による恵み 火山は、人間に被害をもたらす一方で、恵みも与えてくれます。どのような恵みがあるのでしょうか。 ① 温泉 マグマの熱であたためられた地下水が地表にわき出て、温泉となります。温泉は、私たちに安らぎを与えてくれます。また、温泉がわき出る火山地帯は、その美しい景観によって観光地となり、憩(いこ)いの場となります。 ② 地熱発電 マグマの熱で高温になった地下水の蒸気を用いて発電が行われています。 ③ 培養土 火山灰などの火山砕屑物は、水はけがよく、植物の養分となる元素を多くふくんでいるため、これらを利用して、農作物の栽培に適した土をつくっています。 おわりに 地球が誕生してから46億年がたつと考えられています。46億年前、太陽のまわりでは、たくさんの微惑星がお互いの重力で引っぱり合い、衝突と合体をくり返し、その結果、いくつもの原始惑星が生まれました。地球もその一つです。 生まれたばかりの原始地球は、衝突によって発生した水蒸気や二酸化炭素におおわれ、これらの気体の温室効果と、引き続く微惑星の衝突で発生した熱によって、表面の岩石はとけ、全体は「マグマの海」におおわれていました。 やがて、衝突する微惑星の数も少なくなり、冷え始めました。そして、地球のまわりをおおっていた大量の水蒸気が液体の水になり、雨となって地球に降り注ぎました。この雨によって、地球の表面に海が誕生しました。 しかし、地球の表面が冷えても、その内部は高温のままで、マントルの活動は現在より活発で、プレートの運動やマグマの活動によって、大規模な地殻変動をくり返し、現在の姿になりました。そして、当時よりは静まってきたものの、現在もなお、その活動は続いています。 火山活動や地震は、まだその内部に膨大なエネルギーを蓄えて活動を続ける地球の姿を見せてくれます。人間の手で火山の噴火や地震の発生などの自然現象を止めることはできません。しかし、発生してしまった場合、それによる被害を最小限にとどめることは可能です。これらの自然現象のしくみを正しく理解し、過去の事例などをもとに、発生した場合の被害が予想できれば、それに対処する方法も考えることができます。 とはいえ、自然現象のしくみに関して、科学が大幅に発展した現在でさえ、完全に解明できたわけではありません。もしかしたら、解明できたのはほんの一部に過ぎないかもしれません。また、判明したと思われた事項そのものが間違っているということもあり得ます。ですから、「この程度なら大丈夫だ」「まだ安心できる範囲だ」などと考えられていても、予想外のことが突然起こりうるのです。 前述した2014年の御嶽山の噴火もその一つです。当時、火山活動がさかんになってきていることは認識されてはいましたが、噴火警戒レベルとしては最も低い1の「活火山であることに留意する」程度のものでした。当然、入山規制などは行われず、多くの人々が心配することなく登山をしました。しかし、噴火は突然起き、噴石によって多くの尊い命が失われてしまいました。同じような事例は過去にたくさんあります。 つまり、防ぎようがないことがたくさんあります。それが自然です。自然相手に「絶対」はありません。人類の知恵や力を過信することのないよう、自然に向き合うことが大切です。 文理のおすすめ教材 「わからないをわかるにかえる」 「火山」をはじめ中学で学習する理科を基礎からじっくり学びたい、どこから手をつけていいかわからないという人に最適なシリーズです。 この教材は、「わからない」を「わかる」にかえることを徹底的に追求しています。 中学で学習する理科の内容をスモールステップで図解やイラストでていねいに解説しています。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 「完全攻略」 中学で学習する理科の知識を深め、確かな実力をつけたい方におすすめのシリーズです。 このシリーズは豊富な問題量が特徴です。 定期テスト対策ページに加えて、過去の入試問題を扱ったページも収録されているため、日々の学習から受験対策まで幅広い学習に対応が可能です。 学校の授業の進度に合わせて使いたい方にも最適です。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 「ハイクラス徹底問題集」 難易度の高い問題に挑戦し、応用力を圧倒的につけたい方におすすめの「理科の最高峰の問題集」です。 この教材では、教科書では取り上げていない高度な内容も扱っています。 難関高校の入試問題も収録されています。 ハイレベルな問題を解くことで、ライバルに差をつけたいと考えている学習者を徹底的にサポートします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
2026キュリオの夏休みプレゼントキャンペーン実施中！
2026キュリオの夏休みプレゼントキャンペーン 文理のLINE公式アカウントで3択クイズを5問出題します。 最後まで問題を解いてくれた方の中から、抽選で5名様に500円分の図書カードネットギフトをプレゼント！ 応募資格 利用規約に同意していただいた日本国内に在住の方ならどなたでも応募可能です。 応募方法 STEP1：文理のLINE公式アカウントを友だち追加 STEP2：クイズに回答 STEP3：すべてのクイズに回答すると進める応募フォームに必要事項を記入し、応募 ※応募は、おひとり様1回までとなります。 ▲メニューから「開催中のキャンペーン」をタップ プレゼント内容 抽選で5名様に、図書カードネットギフト500円分をプレゼント 当選について ・応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 ・当選発表は、2026年9月下旬、景品の発送をもってかえさせていただきます。 ※景品の発送は日本国内に限らせていただきます。 ※LINEのアカウントの削除または変更等の理由により、プレゼントのお届けができない場合は、当選を無効とさせていただく場合がございます。 お問い合わせ 本キャンペーンに関するお問い合わせは、こちらのフォームまでお願いいたします。 当選に関するお問い合わせにはお答えできませんので、ご注意ください。
Xキャンペーン「夏休み コトバリエ選手権」スタート！ 【フォロー＆リポスト部門も】
7/7発売「コトバリエ」の投稿またはリポストで図書カードネットギフトが当たる？！ 本日より、X上で、夏休み#コトバリエ選手権 を開催します！ コトバリエとは？ 「コトバリエ」は、子どもも大人も楽しめる連想カードゲームです。 たくさん考え、たくさんしゃべりながら、語彙力・発想力・コミュニケーション能力を楽しく育みます。 全国の書店様・およびオンラインでご購入いただけます。 ■ゲーム情報 プレイ人数：1～4人 プレイ時間：15～30分 対象年齢：5歳以上 セット内容：カード48枚、ブランクカード6枚、説明書 ■『コトバリエ』商品概要 価格：1,870円（税込） 発売日：2026年7月7日（火） 判型：B7変型 ISBN：978-4-581-19000-8 発行所：株式会社文理 ご購入について：全国の書店・オンライン書店にて販売中 ▶Amazonで購入する ▶楽天ブックスで購入する 公式サイト キャンペーンは2部門！ コトバリエがお手元にある方は「コトバリエ部門」、そうでない方は「リポスト部門」でぜひご参加ください！ 文理＠勉強垢【公式】 ■応募方法 コトバリエ部門 STEP１：株式会社文理勉強垢（@bunri_study）をフォローする。STEP２：コトバリエの「なつ」のカードを使った組み合わせを考えてカードを並べ写真を撮るSTEP３：「#コトバリエ選手権」のタグと「連想したコトバ」をつけてXに投稿する （例） リポスト部門 STEP１：株式会社文理勉強垢（@bunri_study）をフォローする。STEP２：該当のポストをリポストする。 ■プレゼントの内容 コトバリエ部門 審査員による審査を行い、以下の賞を決定。賞品を贈呈します。 優勝（1名） 図書カードネットギフト10,000円分 リポスト部門 抽選で20名様に図書カードネットギフト500円分 ■応募締切 2026年8月31日（月）23:59 ■当選について コトバリエ部門 ・審査は、株式会社文理ＳＮＳアカウント運営チームが行います。審査基準はキャンペーン投稿をご確認ください。・応募は期間中何回でも可能ですが、受賞は1アカウント1回までとなります。・結果発表は9月中～下旬ごろ、XのＤＭでご連絡するとともに、当社ＳＮＳアカウント上で行います。該当期間中は、メッセージを受信できる設定にしていただきますようお願いいたします。 リポスト部門 ・募集期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。・結果発表は9月中～下旬ごろ、XのＤＭでのご連絡を持ってかえさせていただきます。該当期間中は、メッセージを受信できる設定にしていただきますようお願いいたします。 ■お問い合わせ 下記フォームからお問い合わせください。 お問い合わせ ■応募規約 夏休み コトバリエ選手権 応募規約 ※以下の規約を最後までお読みください。応募をもって、規約のすべてにご同意いただいたものとみなします（未成年の方については、保護者の同意を得たものとみなします）。 ■募集期間2026年7月18日（土）00:00～2026年8月31日（月）23:59迄 ■応募資格 コトバリエ部門：利用規約に同意していただいた方 2026/7/7発売「コトバリエ」（ISBN9784581190008）または「2025年度 小学教科書ワーク4科目セット」特典カードゲーム「コトバリエ」が手元にある方 リポスト部門：利用規約に同意していただいた方 ■応募方法 コトバリエ部門 STEP１：株式会社文理勉強垢（@bunri_study）をフォローする。 STEP２：コトバリエのカードを組み合わせた写真を撮る STEP３：写真の組み合わせから連想できる言葉と、「#コトバリエ選手権」のタグをつけてXに投稿する リポスト部門 STEP１：株式会社文理勉強垢（@bunri_study）をフォローする。 STEP２：該当のポストをリポストする。 ■プレゼントの内容 コトバリエ部門：審査員による審査を行い、以下の賞を決定。賞品を贈呈します。優勝（1名） 図書カードネットギフト10,000円分 リポスト部門：抽選で20名様に図書カードネットギフト500円分 ■当選について コトバリエ部門 審査は、株式会社文理ＳＮＳアカウント運営チームが行います。審査基準はキャンペーン投稿をご確認ください。 応募は期間中何回でも可能ですが、受賞は1アカウント1回までとなります。 結果発表は9月中～下旬ごろ、XのＤＭでご連絡するとともに、当社ＳＮＳアカウント上で行います。該当期間中は、メッセージを受信できる設定にしていただきますようお願いいたします。 リポスト部門 募集期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 結果発表は9月中～下旬ごろ、XのＤＭでのご連絡をもってかえさせていただきます。該当期間中は、メッセージを受信できる設定にしていただきますようお願いいたします。 ■注意事項 本キャンペーンは株式会社文理（以下、当社）が実施しております。 Xのアカウントをお持ちでない方は、アカウントを新規作成の上、ご投稿をお願いいたします。また、投稿を非公開設定にされている方は、当選対象外になりますのでご注意ください。 応募者ご本人様の都合により当選の連絡ができない場合は、当選が無効となる場合があります。 「なりすましアカウント」にご注意ください。※株式会社文理勉強垢（@bunri_study）以外のアカウントからＤＭをお送りすることはございません。※当選者様にお名前やご住所、クレジットカード番号や暗証番号等をお聞きすることはございません。※なりすましアカウントと思われる不審なダイレクトメッセージを受け取った場合はすみやかにダイレクトメッセージを削除し、被害防止のために当該アカウントのブロックをお願いいたします。 本アカウントのフォロワー情報等から知り得たユーザーに対する不適切なメンションやリプライ、ダイレクトメッセージ送付行為等を禁止すると共に、それらの行為が発覚した場合にはX社への通報を行います。 本キャンペーンの参加によりユーザー間に生じたトラブル、ユーザーに生じた一切の損害（直接・間接を問いません。なりすましアカウントによる被害も含みます）等について、当社は、いかなる責任も負いません。 ご投稿いただいたコメント及び画像については、当社公式SNSでの発信や広告、当社ホームページ等で利用させていただく場合があります。その際、当社は必要に応じてサイズ変更、トリミング、色調補正等の改変を行うことができるものとし、応募者は、投稿内容に関する著作者人格権を行使しないものとします。 本規約に対する違反行為が発覚した場合は予告なしに応募を無効といたします。 応募の際にかかる通信料等は応募者様のご負担となります。 賞品の販売・交換・換金、賞品お受取後の交換、返却等には応じかねます。 受賞権利の換金、他人への譲渡はできません。 賞品到着後の紛失・破損等につきましては対応いたしかねます。 本キャンペーンはX及びX社とは一切関係ありません。Xの利用にあたっては、別途Xの利用規約が適用されますので、ご自身で責任をもってご確認のうえ、ご利用ください。 本キャンペーンは、予告なく変更・中止・終了することがあります。これらの変更・中止・終了により生じた損害について、当社は、一切の責任を負いません。 ■個人情報の取り扱いについてキャンペーンにご応募いただいた時点で、当社の定める個人情報保護方針にご同意いただいたものとみなします。詳しくは当社「プライバシーポリシー」をご覧ください。 ■本キャンペーンに関するお問い合わせ先本キャンペーンに関するお問い合わせは、こちらよりお願いいたします。当選に関するお問い合わせにはお答えいたしかねますので、あらかじめご了承ください。 以上
【保護者必見】 夏休み前にやるべき！ 子どもの「夏バテ」を防ぐ生活習慣のサポート
もくじ はじめに 1. なぜ「7月中旬（夏休み前）」にお子さんたちはバテやすいのか？ 2. 最も重要なのは「睡眠の質」！ 今日からできる快眠環境づくり 3. 朝と昼の「生活習慣」で夏バテしない体をつくる 4. 周りの大人（保護者）が気づきたい「子どものサイン」 まとめ：万全な体調が、最高の夏休みのスタートライン！ はじめに 7月に入り、いよいよ本格的な夏が近づいてきましたね。 中学生のみなさんは期末テストが終わる頃、小学生のみなさんも学期末のまとめの時期を迎えている頃でしょうか。 「テスト勉強から解放されてホッとした！」 「もうすぐ待ちに待った夏休み！」 と、お子さんたちの心はすでにワクワクしているかもしれません。 しかし、保護者の方は、この時期のお子さんの様子を見て、少し気になることはありませんか？ 「なんだか最近、朝すっきりと起きてこない……」 「学校から帰ってくると、いつも以上にぐったりしてソファで寝ている」 「夕ご飯を食べる量が少し減ってきた気がする」 実は、夏休み本番を迎える前の「7月中旬」は、お子さんの体調が崩れやすく、いわゆる「隠れ夏バテ」が起きやすい要注意な時期です。 せっかくの夏休み、お子さんには、勉強に、習い事に、遊びに、全力で楽しんでほしいものです。 そのためには、夏休み開始前の今から、万全の体調をつくっておくことが何よりも大切です。 今回は、お子さんが元気に夏を過ごし、夏休みに最高のスタートダッシュを切るために、ご家庭で今すぐ実践できる「睡眠」と「生活習慣」のケアについて詳しく解説します。 1. なぜ「7月中旬（夏休み前）」にお子さんたちはバテやすいのか？ 「夏バテといえば8月の猛暑の時期では？」と思われる方も多いかもしれません。 しかし、本当に注意すべきなのは、実は7月のこの時期です。 なぜ夏休み前の今、お子さんが体調を崩しやすいのか、その理由は大きく2つあります。 理由①：急激な環境の変化と「寒暖差」に体が追いつかない 7月上旬から中旬は、多くの地域で梅雨明けを迎え、急に暑さが厳しくなる時期です。 子どもは大人よりも体温調節が未熟なため、急な暑さや湿度の変化の影響を受けやすいといわれています。 さらに、学校や電車など冷房の効いた室内と、30℃を超える屋外を何度も行き来することで、体のリズムが乱れやすくなります。 その結果、だるさや疲れ、食欲不振など、夏バテのような症状が現れやすくなります。 理由②：期末テスト終了による「緊張の糸」がほどける もう一つの大きな理由は、心身にたまった疲れが表面化しやすいことです。 特に中学生や高学年の小学生は、6月下旬から7月上旬にかけて、期末テストや学期末のまとめに向けて、緊張感のある日々を過ごしてきました。 テスト期間中は、多少の寝不足や疲れがあっても、緊張感から頑張り続けられることがあります。 しかし、テストが終わってほっとすると、それまで気づかなかった疲れが一気に表面化し、「だるさ」や「眠気」として現れることがあります。 つまり、この時期のお子さんは、「急な暑さによる体への負担」と「学期末までの疲れ」が重なっている状態です。 ここで十分に休養をとれないまま夏休みに入ると、体調が整わず、夏休み前半を元気に過ごせなくなることもあります。 2. 最も重要なのは「睡眠の質」！ 今日からできる快眠環境づくり 夏バテを防ぎ、日中のパフォーマンス（集中力や学習意欲）を高めるために、最も即効性があり、かつ重要なのが「睡眠の質」を高めることです。 「時間はたっぷり寝ているはずなのに、子どもが朝から眠そうにしている」という場合、睡眠の「量」ではなく「質」が低下している可能性が非常に高いです。 睡眠中にしっかり体力を回復させるために、ご家庭で今夜から見直せる3つのポイントをご紹介します。 ポイント①：エアコンを賢く使う（「冷えすぎ」と「寝苦しさ」の防止） 「夜、エアコンはタイマーにして、夜中に切れるようにしている」というご家庭は多いのではないでしょうか。 実は、夏に快眠するには、気象条件によっては、タイマー設定は逆効果になることもあります。 タイマーが切れて室温が上がると、暑さで夜中に目が覚めたり、眠りが浅くなったりすることがあるからです。 おすすめの使い方は、夜になっても気温が下がらない暑い日は「設定温度を26度〜28度にし、朝までつけっぱなしにする」ことです。 室温を一定に保つことで、途中で目が覚めることなく、朝まで深い眠りを維持することができます。 ただし、注意点があります。風向を上向きにするか、スイング機能を活用して、冷気が子どもの体に直接当たらないように工夫してください。 ポイント②：パジャマと寝具の工夫 エアコンをつけっぱなしにする際、セットで考えたいのが服装と寝具です。 子どもは大人よりも体温が高く、寝ている間に大量の汗をかきます。汗が肌に残ったままだと、今度はエアコンの風で体が冷えすぎてしまい、「お腹を壊す」「風邪をひく」原因になります。 パジャマは、吸湿性と通気性に優れた麻や綿（コットン）100%のものが理想的です。 「夏だから半袖・半ズボン」としがちですが、エアコンをかけて寝る場合は、寝冷えを防ぐために「薄手の長ズボン」を履かせるのも一つの方法です。 また、布団は厚手のものを避け、タオルケットや肌掛け布団を用意し、お子さんが自分で体温調節できるようにしておきましょう。 ポイント③：寝る前の「スマホ・ゲーム」のルールを再確認する テストが終わった解放感から、お子さんが夜遅くまでスマートフォンを見たり、ゲームをしたりする時間が増えていませんか？ スマートフォンやゲームは、画面の光や動画・ゲームの刺激によって脳が活動モードになり、寝つきが悪くなったり、眠りが浅くなったりする原因になります。 その結果、「十分寝たはずなのに朝すっきり起きられない」「日中も眠そうにしている」といった状態につながることがあります。 「寝る1時間前にはスマホやゲームを終える」 「スマートフォンはリビングで充電し、自室には持ち込まない」 といったルールを、夏休みに入る前のこのタイミングで親子一緒に確認しておきましょう。 3. 朝と昼の「生活習慣」で夏バテしない体をつくる 良質な睡眠が「夜のセルフケア」なら、「朝と昼の生活習慣」は、日中の自律神経を整え、夏バテしない強固な体をつくるための土台となります。意識したいのは、以下の2点です。 ポイント①：「朝の光」と「朝ごはん」で体内時計をリセットする 人の体には約24時間周期の「体内時計」が備わっています。この体内時計を整えるのに役立つのが、「朝の光」と「朝ごはん」です。 朝起きたら、まずカーテンを開けて自然の光を浴びましょう。朝の光を浴びることで体内時計がリセットされ、夜になると自然に眠くなりやすくなります。 そして、もう一つ大切なのが朝ごはんです。朝食をとることで、脳だけでなく体全体が活動モードに切り替わります。 お子さんが夏バテ気味で食欲がないときは、バナナやヨーグルト、具だくさんのみそ汁やスープなど、食べやすいものを用意しましょう。 少しでも朝食を口にする習慣を続けることが、生活リズムを整える第一歩になります。 朝の光を浴びる。朝ごはんを食べる。 この2つを毎日の習慣にすることが、夏休みに入ってからもお子さんが生活リズムを崩さないためのポイントです。 ポイント②：「冷たいもの」のとりすぎによる胃腸のバテを防ぐ お子さんが、学校の行き帰りや部活動の後、冷たいジュースやスポーツドリンクを勢いよく飲んでいないでしょうか。 冷たいものを一気に、あるいは大量にとりすぎると、胃腸の血管が収縮して消化機能が著しく低下します。 胃がバテてしまうと、夕飯をしっかり食べることができなくなり、活動や成長に必要な栄養が不足します。 栄養が不足すれば体力が落ち、さらに夏バテが深刻化するという、悪循環に陥ります。 水分補給は非常に重要ですが、一気に飲むのではなく「こまめに少しずつ」飲むことをお子さんに意識させましょう。 また、自宅で飲む飲み物は、冷えすぎていないものや氷を入れないものを準備することで、お子さんの胃腸への負担を大きく減らすことができます。 4. 周りの大人（保護者）が気づきたい「子どものサイン」 子どもたちは、自分が「夏バテしている」という自覚をなかなか持てません。 体がだるくても、それが暑さのせいなのか、寝不足のせいなのかを言葉でうまく表現できず、ただ「イライラする」「やる気が出ない」といった行動として表れることも多々あります。 そのため、保護者の方は日頃のお子さんの様子から「おや？」と気づいてあげることが大切です。 以下の簡易チェックリストを参考に、お子さんの様子を観察してみてください。 【子どもの隠れ夏バテ チェックリスト】 もしこれらのサインが複数見られる場合、それは子どもがサボっているのではなく、「暑さと疲れで、体が限界を迎えているサイン」かもしれません。 そんなとき、 「いつまでダラダラしているの！」 「早く次の準備をしなさい！」 などと叱ってしまうと、お子さんは精神的にも追い詰められ、さらにストレスで自律神経を乱してしまいます。 まずは、 「最近、急に暑くなったから疲れるよね」 「テスト頑張ったから、体がびっくりしているのかもね」 と、一歩引いて体調を気遣う言葉をかけてあげてください。 自分の体のつらさを理解してくれていると感じるだけで、お子さんは安心し、生活習慣についての保護者の方のアドバイスにも耳を傾けやすくなります。 まとめ：万全な体調が、最高の夏休みのスタートライン！ ここまで、夏休み前に見直したい睡眠と生活習慣のセルフケアについてお伝えしてきました。 「夏休みに向けて、遅れている遅れを取り戻させたい」 「今のうちに、2学期の予習のための問題集を一冊仕上げさせたい」 保護者の方としては、夏休みを前にして、どうしても「学習面」の計画や目標に目が行きがちになるものです。長期の夏休み期間をどう過ごすかで、その後の学力が大きく変わることは間違いありません。 しかし、どんなに素晴らしい学習計画を立て、良質な教材を準備したとしても、それを動かすお子さん自身の「心と体」が元気でなければ、計画倒れになります。集中力、記憶力、そして新しい問題に挑戦しようとする意欲はすべて、「十分な睡眠と、健康な体」という土台の上に成り立つものです。 7月上旬から中旬にかけての時期は、まさにその土台を点検し、補強するための絶好のチャンスです。 本格的な夏休みが始まる前の今だからこそ、まずは親子で「よく眠り、よく食べ、元気に過ごす」という基本に立ち返ってみましょう。 体調管理に気を配り、お子さんが笑顔で、そして充実した夏休みを迎えられるよう、ご家庭で温かいサポートをお願いします。 【今回の執筆者】 まる 【プロフィール】週末は、公園、動物園、映画館、美術館巡りを楽しんでいます。バードウオッチングが好きですが文字通り見るだけ。 旅行も好きで、あと4県訪問すれば日本制覇！ それを楽しみに日々お仕事しています。
「英検®COMPLETE」発刊記念第2弾 合格応援キャンペーン 実施中
【公式】パパママ応援隊！アカウント（@bunri.official）または文理@勉強垢【公式】アカウント(@bunri_study)をフォローして、 「英検®COMPLETE」のキャンペーン投稿に対して「いいね」と「コメント」をしてくださった方の中から、 抽選で合計5名の方にお好きな文理の英検®教材1冊をプレゼント プレゼント 当選者に後日DMで欲しい教材をお尋ねさせていただきます。 下記から1点お選びください。 ①「英検®COMPLETE」シリーズ（5点）から１点 ②「わからないをわかるにかえる英検® 問題集」シリーズ（6点）から１点 ③「わからないをわかるにかえる英検® 単語帳」シリーズ（5点）から１点 ※英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。 ※このコンテンツは、公益財団法人 日本英語検定協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。 応募方法 Instagramでの応募の場合 STEP１：文理【公式】パパママ応援隊！アカウント(@bunri.official)をフォローする。 STEP２：投稿に「いいね」 STEP３：投稿に対してコメント Xでの応募の場合 STEP１：文理@勉強垢【公式】アカウント(@bunri_study)をフォロー STEP２：投稿に「いいね」 STEP３：投稿に対してコメント Instagram（@bunri.official） X（@bunri_study） 応募締切 2026年7月15日（水）23:59 抽選・発表 ・応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 ・当選発表は2026年7月24日頃、当選された方へのInstagramまたはXのダイレクトメッセージ（DM）をもってかえさせていただきます。 ・応募者ご本人様の都合により当選の連絡ができない場合、また当選連絡後、２日以内にご返信がない場合は、当選を無効とさせていただきます。 ・「なりすましアカウント」にご注意ください。 ・プレゼントの発送は7月下旬頃を予定しております。なお、プレゼントの発送は国内に限定させていただきます。 ※Instagramの文理【公式】パパママ応援隊！アカウント（@bunri.official）またはXの文理@勉強垢【公式】アカウント(@bunri_study)以外からDMをお送りすることは一切ございません。 ※当選者様にクレジットカード番号や暗証番号等をお聞きすることはございません。 ※なりすましアカウントと思われる不審なDMを受け取った場合は速やかにそのDMを削除し、被害防止のために当該アカウントのブロックをお願いいたします。 お問い合わせ 下記フォームからお問い合わせください。 お問い合わせ 応募規約 Intagram版 文理 「英検®COMPLETE」発刊記念第2弾 合格応援キャンペーン 規約 ■募集期間2026年7月6日（月）～2026年7月15日（水）23:59迄 ■応募資格利用規約に同意していただいた日本国内に在住の方ならどなたでも応募可能です。（Instagramの利用制限に則り、13歳未満の方からのご応募はお断りしております） ■応募方法以下の１～３をすべて行っていただくと応募完了となります。・STEP１：文理【公式】パパママ応援隊！アカウント(@bunri.official)をフォローする。・STEP２：キャンペーンの投稿に「いいね」・STEP３：キャンペーンの投稿に対してコメント ■プレゼントの内容当選者5名の方に文理発刊の下記英語教材の中からいずれかをプレゼントいたします。（当選された方にプレゼントをお選びいただきます）。・①「英検®COMPLETE」シリーズ（5点）から１点・②「わからないをわかるにかえる英検® 問題集」シリーズ（6点）から１点・③「わからないをわかるにかえる英検® 単語帳」シリーズ（5点）から１点※英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。※このコンテンツは、公益財団法人 日本英語検定協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。 ■当選およびプレゼントの発送について・応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。・当選者が、次の各号の１つでも該当する場合は、抽選対象外となります。あらかじめご了承ください。 (1)上記「応募方法」に従った応募でない場合 (2)非公開（鍵付き）アカウントの方で、フォローやコメントの状態が確認できない、あるいは当選連絡（DM）を送れない場合 (3)抽選時に「フォロー」や「いいね」を外したり、「コメント」を削除したりした場合・当選発表は2026年7月24日ごろ、当選された方へのInstagramのダイレクトメッセージ（DM）をもってかえさせていただきます。・プレゼントの発送は7月下旬頃を予定しております。なお、プレゼントの発送は国内に限定させていただきます。・「なりすましアカウント」にご注意ください。当社アカウント以外からDMをお送りすることは一切ございません。また、クレジットカード番号や暗証番号等をお聞きすることはございません。不審なDMを受け取った場合は速やかに削除し、当該アカウントをブロックしてください。・当選者が、次の各号の１つでも該当する場合は、当選を無効とさせていただきます。 (1)応募者ご本人様の都合により当選の連絡ができない場合、また、当選連絡後、指定期日までにご返信がない場合 (2)記入内容に不備、誤り、虚偽等があった場合 (3)複数のアカウントを作成して応募した場合、またはその疑いがある場合 (4)他人のInstagramアカウントを利用して応募した場合、第三者のメールアドレス、Instagramアカウント情報その他個人情報を不正に使用した場合 ■禁止事項本キャンペーンへのご応募に関し、以下の行為を禁止します。当社は、以下に該当する行為を行ったと判断した応募者の応募資格、当選資格を無効とすることができるものとします。(1)本規約又はInstagramが提供する利用規約に違反する行為(2)法令・条例に違反する行為、公序良俗に反する行為、又はそのおそれのある行為(3)犯罪行為又は不正行為に結びつく行為(4)当社・他人の著作権その他の知的財産権や肖像権、プライバシー権その他の権利又は利益を侵害する行為、又はそのおそれのある行為(5)当社・他人の名誉・信用を傷付け、信頼を毀損する行為(6)当社・他人に不利益又は損害を与える行為(7)当社・他人を誹謗中傷する行為(8)他人の個人情報を開示する行為(9)他人の名義、その他会社等の組織名を名乗ること等による、なりすまし行為(10)本キャンペーンを利用した営業行為、営利目的又はその準備を目的とした行為(11)本キャンペーンを利用した政治活動、選挙活動、宗教活動(12)本キャンペーンの運営を妨げる行為(13)その他当社が本キャンペーンの趣旨に照らして不適切と判断する行為 ■個人情報の取り扱いについて・本キャンペーンにご応募いただいた時点で、当社の定める個人情報保護方針にご同意いただいたものとみなします。詳しくは、当社の定める「個人情報の取り扱いについて」（https://www.bunri.co.jp/privacy）をご覧ください。・本キャンペーンにおいて取得した個人情報は、本キャンペーンの抽選、当選者への連絡、お問い合わせ対応、および賞品の発送のみに利用いたします。 ■本キャンペーンに関するお問い合わせ下記のお問い合わせフォームよりお申し出ください。https://contact.gakken.jp/user/op_enquete.gsp?sid=1248&mid=000628XG&hid=72451E5IM_0なお、プレゼントに関するご質問、当選に関するお問い合わせにはお答えいたしかねます。 ■その他注意事項・本キャンペーンは株式会社文理が実施するものであり、InstagramおよびMeta社が後援・支持・運営するものではありません。・本キャンペーンに関連して提供いただく情報は、InstagramおよびMeta社ではなく当社に提供されます。・応募者は、本キャンペーンへの参加をもって、Instagramの完全な責任免除に同意したものとみなされます。・応募者はご応募の際にいただいたコメント等について全ての責任を負うものとし、そのコメント等によって第三者に生じた損害について、当社は責任を負わないものとします。・本キャンペーンの参加により応募者間に生じたトラブル、応募者に生じた一切の損害（直接・間接を問いません。なりすましアカウントによる被害も含みます）等について、当社の責めに帰すべき事由がある場合、当社は対象書籍相当額を限度に損害賠償責任を負います。・応募の際にかかる通信料等は応募者様のご負担とさせていただきます。・当選権利の換金、他人への譲渡はできません。・プレゼントの販売、交換、換金等には応じかねます。・プレゼントお受取後の交換、返却等には応じかねます。また、プレゼント到着後の紛失・破損等につきましては対応できません。・本キャンペーンはInstagramおよびMeta社とは一切関係ありません。Instagramのご利用にあたっては別途Instagramの利用規約が適用されますので、ご自身で責任をもってご確認の上、ご利用ください。・当選の無効が発生した場合や応募者数が想定よりも少なかった場合など、告知した当選者数に達しないことがあります。・やむを得ない事情により、賞品の内容に変更が生じる場合がございます。あらかじめご了承ください。・個人のお客様のみご応募可能です。団体単位でのご応募はご容赦ください。・Instagramのメンテナンスや不具合などで、Instagramへのログインが行えない、コメントできないなどの状況が発生し、本キャンペーンにご応募いただけない場合、当社は責任を負いかねます。・当社は、以下事由により本キャンペーンの一部またはすべてを変更・中断あるいは中止または終了する場合があります。この場合に応募者に生じた損害について、当社は一切の責任を負いません。 (1)火災、停電又は通信環境の悪化等の非常事態が発生した場合 (2)地震、噴火、洪水、津波等の天災地変、感染症の蔓延 、暴動、労働争議、官公署の命令等による場合 (3)その他、本キャンペーンの開催、継続が困難であると当社が判断した場合 ■準拠法・管轄裁判所本キャンペーンおよび本規約に関する事項には日本法が適用されます。本キャンペーンに関する紛争については、東京地方裁判所を第一審の専属的合意管轄裁判所とします。 以上 X版 文理「英検®COMPLETE」発刊記念第2弾 合格応援キャンペーン 規約 ■募集期間2026年7月6日（月）～2026年7月15日（水）23:59迄 ■応募資格利用規約に同意していただいた日本国内に在住の方ならどなたでも応募可能です。（Xの利用制限に則り、13歳未満の方からのご応募はお断りしております） ■応募方法以下の１～３をすべて行っていただくと応募完了となります。 STEP１：文理【公式】勉強垢アカウント(@bunri_study)をフォローする。 STEP２：キャンペーンの投稿に「いいね」 STEP３：キャンペーンの投稿に対してコメント ■プレゼントの内容当選者5名の方に文理発刊の下記英語教材の中からいずれかをプレゼントいたします。（当選された方にプレゼントをお選びいただきます）。 ①「英検®COMPLETE」シリーズ（5点）から１点 ②「わからないをわかるにかえる英検® 問題集」シリーズ（6点）から１点 ③「わからないをわかるにかえる英検® 単語帳」シリーズ（5点）から１点 ※英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。※このコンテンツは、公益財団法人 日本英語検定協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。 ■当選およびプレゼントの発送について 応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 当選者が、次の各号の１つでも該当する場合は、抽選対象外となります。あらかじめご了承ください。 (1)上記「応募方法」に従った応募でない場合 (2)非公開（鍵付き）アカウントの方で、フォローやコメントの状態が確認できない場合 (3)抽選時に「フォロー」や「いいね」を外したり、「コメント」を削除したりした場合 当選発表は2026年7月24日ごろ、当選された方へのXのダイレクトメッセージ（DM）をもってかえさせていただきます。 プレゼントの発送は7月下旬頃を予定しております。なお、プレゼントの発送は国内に限定させていただきます。 「なりすましアカウント」にご注意ください。当社アカウント以外からDMをお送りすることは一切ございません。また、クレジットカード番号や暗証番号等をお聞きすることはございません。不審なDMを受け取った場合は速やかに削除し、当該アカウントをブロックしてください。 当選者が、次の各号の１つでも該当する場合は、当選を無効とさせていただきます。 (1)応募者ご本人様の都合により当選の連絡ができない場合、また、当選連絡後、指定期日までにご返信がない場合 (2)記入内容に不備、誤り、虚偽等があった場合 (3)複数のアカウントを作成して応募した場合、またはその疑いがある場合 (4)他人のXアカウントを利用して応募した場合、第三者のメールアドレス、Xアカウント情報その他個人情報を不正に使用した場合 ■禁止事項本キャンペーンへのご応募に関し、以下の行為を禁止します。当社は、以下に該当する行為を行ったと判断した応募者の応募資格、当選資格を無効とすることができるものとします。(1)本規約又はXが提供する利用規約に違反する行為(2)法令・条例に違反する行為、公序良俗に反する行為、又はそのおそれのある行為(3)犯罪行為又は不正行為に結びつく行為(4)当社・他人の著作権その他の知的財産権や肖像権、プライバシー権その他の権利又は利益を侵害する行為、又はそのおそれのある行為(5)当社・他人の名誉・信用を傷付け、信頼を毀損する行為(6)当社・他人に不利益又は損害を与える行為(7)当社・他人を誹謗中傷する行為(8)他人の個人情報を開示する行為(9)他人の名義、その他会社等の組織名を名乗ること等による、なりすまし行為(10)本キャンペーンを利用した営業行為、営利目的又はその準備を目的とした行為(11)本キャンペーンを利用した政治活動、選挙活動、宗教活動(12)本キャンペーンの運営を妨げる行為(13)その他当社が本キャンペーンの趣旨に照らして不適切と判断する行為 ■個人情報の取り扱いについて 本キャンペーンにご応募いただいた時点で、当社の定める個人情報保護方針にご同意いただいたものとみなします。詳しくは、当社の定める「個人情報の取り扱いについて」（https://www.bunri.co.jp/privacy）をご覧ください。 本キャンペーンにおいて取得した個人情報は、本キャンペーンの抽選、当選者への連絡、お問い合わせ対応、および賞品の発送のみに利用いたします。 ■本キャンペーンに関するお問い合わせ下記のお問い合わせフォームよりお申し出ください。https://contact.gakken.jp/user/op_enquete.gsp?sid=1248&mid=000628XG&hid=72451E5IM_0なお、プレゼントに関するご質問、当選に関するお問い合わせにはお答えいたしかねます。 ■その他注意事項 本キャンペーンは株式会社文理が実施するものであり、X Corp社が後援・支持・運営するものではありません。 本キャンペーンに関連して提供いただく情報は、X Corp社ではなく当社に提供されます。 応募者は、本キャンペーンへの参加をもって、Xの完全な責任免除に同意したものとみなされます。 応募者はご応募の際にいただいたコメント等について全ての責任を負うものとし、そのコメント等によって第三者に生じた損害について、当社は責任を負わないものとします。 本キャンペーンの参加により応募者間に生じたトラブル、応募者に生じた一切の損害（直接・間接を問いません。なりすましアカウントによる被害も含みます）等について、当社の責めに帰すべき事由があり、かつ当社に軽過失がある場合、当社は対象書籍相当額を限度に損害賠償責任を負います。 応募の際にかかる通信料等は応募者様のご負担とさせていただきます。 当選権利の換金、他人への譲渡はできません。 プレゼントの販売、交換、換金等には応じかねます。 プレゼントお受取後の交換、返却等には応じかねます。また、プレゼント到着後の紛失・破損等につきましては対応できません。 本キャンペーンはX Corp社とは一切関係ありません。Xのご利用にあたっては別途Xの利用規約が適用されますので、ご自身で責任をもってご確認の上、ご利用ください。 当選の無効が発生した場合や応募者数が想定よりも少なかった場合など、告知した当選者数に達しないことがあります。 やむを得ない事情により、賞品の内容に変更が生じる場合がございます。あらかじめご了承ください。 個人のお客様のみご応募可能です。団体単位でのご応募はご容赦ください。 Xのメンテナンスや不具合などで、Xへのログインが行えない、コメントできないなどの状況が発生し、本キャンペーンにご応募いただけない場合、当社は責任を負いかねます。 当社は、以下事由により本キャンペーンの一部またはすべてを変更・中断あるいは中止または終了する場合があります。この場合に応募者に生じた損害について、当社は一切の責任を負いません。 (1)火災、停電又は通信環境の悪化等の非常事態が発生した場合 (2)地震、噴火、洪水、津波等の天災地変、感染症の蔓延 、暴動、労働争議、官公署の命令等による場合 (3)その他、本キャンペーンの開催、継続が困難であると当社が判断した場合 ■準拠法・管轄裁判所本キャンペーンおよび本規約に関する事項には日本法が適用されます。本キャンペーンに関する紛勝については、東京地方裁判所を第一審の専属的合意管轄裁判所とします。 以上
小学生のための「暑中見舞い」かんたん書き方＆出し方ガイド
みなさんは、ハガキでお便りを書いたことがありますか？ いまどきは、スマホでのやりとりが中心で手紙を出す機会が減っているので、ハガキの書き方を知らない人もいるかもしれません。 スマホのメッセージで連絡するのも便利だけど、手書きのハガキが届くと、とってもワクワクして嬉しい気持ちになりませんか？ 今回は、７月７日を過ぎたら送る夏のあいさつ、「暑中見舞い」のかんたんな書き方と出し方を紹介します！ もくじ 暑中見舞いとは 暑中見舞いの時期 暑中見舞いに書く「４つのこと」 ハガキの「おもて側」の書き方と出し方 さあ、暑中見舞いを出してみよう！ 暑中見舞いとは 暑中見舞いは、「とても暑い夏だけど、元気に過ごしているかな？」と、なかなか会えない人やお世話になった人へあてた、夏のお便りです。 この習慣は、江戸時代に始まったといわれています。 むかしの日本人は、お盆になると、ご先祖さまのために、みんなでお供え物を持って集まっていました。 それがだんだん、「いつもお世話になっている人に、夏のごあいさつのプレゼントを届けよう！」という習慣に変わっていったのです。 遠くに住んでいて会いに行けない人には、いまの郵便配達員さんのような、「飛脚（ひきゃく）」という、走ってお手紙を届ける人にお願いして、贈り物やお手紙を届けてもらっていました。 その後、明治時代になって、日本に「郵便」の仕組みができました。 この郵便制度の発達とともに、贈り物の習慣がだんだんとかんたんなものになっていき、大正時代に、いまの「暑中見舞い」の形が定着しました。 暑中見舞いの時期 暑中見舞いは、７月７日頃～８月７日頃にかけて送ります。 それを過ぎたら、残暑見舞いを送りましょう。 残暑見舞いは、８月８日頃～８月末頃に出します。遅くても９月７日頃までには届くように送りましょう。 暑中見舞いに書く「４つのこと」 ハガキの裏側（絵やメッセージを書く方）に書くことは、この４つです！ ① お見舞いのあいさつ 「暑中お見舞い申し上げます」と大きく書きます。本文より大きく書くとバランスがよくなりますよ。 ② 本文 本文の初めは時候のあいさつから始めます。時候のあいさつとは、季節を表す言葉を使ったフレーズです。 それから、相手の近況をたずねたり、いたわったりする言葉を書きます。日頃の感謝を書いてもよいでしょう。 そのあとに、自分や家族の近況を伝えるエピソードを書きましょう。 ③ 結びのあいさつ 相手の健康を気遣い、思いやる一言で最後を締めくくります。 ④ 日付 最後に、お手紙を書いた日付を書きますが、具体的な日にちは書かないのが一般的です。 単に「令和〇年 七月」と書いてもいいですし、「令和〇年 盛夏（せいか）」と書くのもカッコいいです！ 盛夏とは、「夏の一番あついとき」という意味の、お手紙で使う特別な言葉です。 夏のイラストを描こう 文字だけじゃなくて、ハガキのあいているスペースに「夏のイラスト」を描くのがおすすめです！ 真っ赤なスイカや、大きなひまわり つめたくて美味しそうなかき氷 海やプールで泳いでいる自分の絵 色鉛筆やクレヨンでカラフルに描くと、世界にひとつだけの素敵な暑中見舞いができあがります！ ハガキの「おもて側」の書き方と出し方 メッセージが書けたら、次はハガキの反対側（宛名を書く方）の準備です。 ここを間違えると相手に届かなくなっちゃうので、ゆっくりていねいに書きましょう。 ① 住所と名前を書く（右側） 郵便番号の枠の中に、相手の郵便番号を書きます。 右側に相手の住所を書きます。 真ん中に相手の「名前＋様」を大きく書きます。 ② 自分の住所と名前を書く（左下） ハガキの左下のすき間に、自分の郵便番号、住所、名前を少し小さめに書きます。 これを書いておくと、だれから届いたのかがすぐ分かります。 ③切手を貼って、ポストへGO！ ハガキの「左上の四角い枠」の中に85円切手を貼ります。 準備ができたら、近くの郵便ポストへ！ポストの口が２つに分かれているときは、「手紙・ハガキ」と書いてある方の口に優しく入れてくださいね。 切手のいらない「官製ハガキ」 郵便局やコンビニで買える、最初から切手の模様が印刷されている「官製ハガキ」を使うと、切手を貼る手間がなくて便利です。 2026年7月現在、通常ハガキの料金は85円です。 古い「官製ハガキ」を使う場合は料金が足りていないことがあるので、お家の方と一緒に確認してくださいね。 さあ、暑中見舞いを出してみよう！ 暑中見舞いは、日本のすてきな夏の文化です。 手書きのぬくもりとオリジナルのイラストは、暑い夏を吹き飛ばす最高のプレゼントになりますよ。 書き方のコツさえつかめば、意外とかんたんです。 ぜひ今年の夏は、大切な人へ暑中見舞いを出してみてくださいね！ 【今回の執筆者】しーば【プロフィール】学生時代、好きだった教科は国語と社会です。古典の漫画とか、歴史のドラマとかで勉強（？）していました。全体の流れがわかるのでおすすめです！ 好きな動物は、柴犬。柴犬カフェで癒されたい。
枕草子とは？ 枕草子の世界をやさしく解説！
もくじ 枕草子って何？ 枕草子にはどんなことが書いてあるの？【内容を紹介】 「春はあけぼの」の章段を読んでみよう！【全文＋意味】 テストに出る！ 覚えておきたい古文の言葉 枕草子の何がすごいの？【3つのすごいポイント】 作者の清少納言ってどんな人？ まとめ 枕草子を読んでみよう！ 枕草子って何？ 枕草子（まくらのそうし）は、日本を代表する文学作品です。文章のジャンルは随筆。随筆とは、筆者が感じたことや考えたことを自由に書いた文章のことです。物語のような作り話ではなく、筆者が実際に体験したことが書かれています。 いつ、誰が書いたの？ 枕草子は今から約1000年前の平安時代に、清少納言（せいしょうなごん）という女性が書きました。 平安時代、政治や文化の中心は京都でした。京都には、天皇が住んで仕事を行う、宮中（きゅうちゅう）という場所がありました。清少納言も宮中で働いており、一条（いちじょう）天皇のおきさきである定子（ていし）に仕えていました。 宮中には、貴族と呼ばれる人たちも暮らしており、貴族は天皇とともに政治を行うだけではなく、和歌をよんだり、音楽を楽しんだりしていました。貴族によって、平安時代の文化がつくられていったのです。 どんな本なの？ 枕草子には、清少納言が宮中での暮らしの中で感じた、さまざまなことが書かれています。たとえば、季節の美しさや、空や月、雪など自然の美しさを語っていたり、宮中での出来事や貴族たちの暮らしについて語っていたりします。また「うれしいもの」や「かわいらしいもの」といったテーマについて語っているところもあります。 枕草子を読むと、平安時代の人々の暮らしの様子がわかるほか、清少納言のものの感じ方を読み取ることができます。 枕草子にはどんなことが書いてあるの？【内容を紹介】 それでは、実際にどんなことが書かれているのか、枕草子の世界をのぞいてみましょう。 ①季節や植物、動物についての感想 清少納言は、春夏秋冬の美しい時間帯をそれぞれ次のように書いています（有名な「春はあけぼの」という章段です）。 ・春…明け方。夏…夜。秋…夕暮れ。冬…早朝。 また、植物や動物について、よいところを次のように書いています。 ・木の花…紅梅（色が薄くても濃くてもよい）、桜…（花びらが大きく葉の色が濃いものが、細い枝に咲いているのがよい） ・鳥…オウム（人の言葉をまねするところがおもしろい） ・動物…猫（上のほうが黒くて、おなかが白い猫がよい） このようにさまざまなものに対して、清少納言の感じ方が書かれています。 ②好きなもの・嫌いなものリスト 枕草子には、清少納言が自分の好き嫌いを書いている章段があります。 ★うれしいもの★ ・読みたかった物語の、続きの巻を見つけたとき。 ・大切な人の病気がよくなったとき。 ・好きな人がほめられたとき。 ・探し物を見つけたとき。 ・勝負に勝ったとき。 ・「自分こそは」と得意な顔をしている人に仕返しできたとき。 ★にくらしいもの★ ・急ぐ用事があるのに、家にきて長話をする客。 ・カラスが群れをつくって飛び交い、騒がしく鳴いているとき。 ・眠くて横になっているのに、蚊が顔の周りを飛び回るとき。 ・出しゃばって話をする人。 ・犬が何匹も、長々と吠えているとき。 ・出入りするところを開けたままにする人。 清少納言の素直な思いを感じることができます。現代にも通じるところがあって、おもしろいですね。 ③宮中での出来事 清少納言が宮中で定子に仕えていた時の思い出を、日記のように書いている章段もあります。たとえば、雪がとても高く降り積もった日のエピソードとして、清少納言はこんなことを書いています。 「香炉峰」とは、中国の詩人がよんだ歌に出てくる山のことです。歌では「香炉峰に積もった雪を、御簾をあげて眺める」という一節があります。このことをふまえて、清少納言は、定子の問いかけの裏にあった「外の景色が見たい」という思いをくみ取ったのです。 定子は、清少納言の機転を利かせた行動に満足し、周囲にいた人々からも清少納言への賞賛の声があがりました。 清少納言の知識の豊富さと、頭の回転の良さを感じさせるエピソードです。 「春はあけぼの」の章段を読んでみよう！【全文＋意味】 清少納言がそれぞれの季節の好きな時間帯を書いた、「春はあけぼの」を古文で読んでみましょう。 古文を読んでみよう 「春はあけぼの」の古文を読んでみましょう。読み方は古文の下にあります。 声に出して読んでみましょう。音読してみると、古文特有のリズムの良さが感じられます。 現代語訳（現代の言葉で言うと） 上の古文を、現代の言葉にすると、次のようになります。比べてみましょう。 清少納言が伝えたかったこと 清少納言は、それぞれの季節で、一番美しいと感じる時間帯を書いています。短い文章ですが、それぞれの季節の風景が浮かんできますね。 テストに出る！ 覚えておきたい古文の言葉 古文には、現代では使われていない言葉や、現代とは意味が異なる言葉があります。ここでは古文でよく出てくる言葉を紹介します。 「いと」＝とても、すごく 最もよく出る言葉の一つが「いと」です。意味は、「とても、たいそう」。「春はあけぼの」でも、「いと小さく」「いと白き」など複数出てきます。 「をかし」＝趣がある、すてきだ 「をかし」も、最もよく出る言葉の一つです。現代の「おかしい、変だ」という意味ではなく、「心がひかれる」「よい感じがする」という意味の言葉です。 清少納言は、自然や人のふるまいなどを見て、「をかし」と感じたことを枕草子にたくさん書いています。 「あはれ」＝しみじみと心が動く もう一つ、古文でよく出る言葉である「あはれ」を紹介します。 「あはれ」には「感動すること」「かわいそう、せつない」などの意味があります。うれしい気持ちだけでなく、さびしさや悲しさも含めて「心に深く感じる」という意味を表しています。「をかし」と似ていますが、「あはれ」はさびしさや悲しみで心が動くときに使われるところが特徴です。 枕草子の何がすごいの？【3つのすごいポイント】 枕草子は日本三大随筆の一つと言われています。一体、枕草子の何がすごいのでしょうか？ ここからは、枕草子の「すごい！」ポイントにせまります。 ①約1000年前の「日常」がわかる 清少納言は枕草子の中で、宮中での仕事や行事、貴族たちの会話、着物や手紙のやりとり、季節の楽しみ方、日々の食事など、生活の様子をくわしく書いています。また、平安時代の人が、どのような景色を美しいと思ったのか、どのようなことを楽しいと感じていたのか、どのような人がすてきだとされていたのか…など、当時の人々のものの考え方も書いています。 枕草子を読むと、当時の人々の暮らしや、価値観を知ることができます。 清少納言は、自分が見たことや感じたことをくわしく書いているので、まるでタイムマシンのように、平安時代の世界をのぞくことができるのです。 ②正直でおもしろい！ 共感できる 清少納言は、自分が感じた「好き・よい」「嫌い・だめ」をはっきりと書いています。 ひよこが鳴く様子はかわいい、定子様にほめられてうれしい… といったポジティブなことを書いている一方で、 寝ようとしたときに顔の周りを飛ぶ蚊にイラつく、好きな人が元カノのことをほめるのはムカつく… といったネガティブなことまで、素直な気持ちをつづっています。 現代のSNSやブログと書いていることは変わらないかもしれません。 私たちと同じように、自分の気持ちを素直に書いていて、共感するところもたくさんあります。 約1000年前に生きていた清少納言と思いがつながるのは、不思議な気がしますね。 ③短くて読みやすい 枕草子は、一つの長い話が続くのではなく、短い文章がたくさん載っています。一つ一つの話が短いので、気軽に読むことができます。 また、前から順番に読む必要もないので、読みたいところや気になったところだけを読むこともできます。 作者の清少納言ってどんな人？ 枕草子を書いた清少納言は、どんな女性だったのでしょうか。清少納言の人物像にせまります。 頭がよくて、勉強が得意な女性だった 清少納言という名前は、宮中でよばれていた名前で、本名はわかっていません。 父親は有名な歌人でした。清少納言は小さい頃から和歌や漢字、文学に親しみながら育ったと考えられています。 定子に仕えていた 清少納言は、和歌や漢詩の知識が豊富で気のきいた会話も得意だったことから、定子にとても信頼されていたと言われています。また、枕草子の中で清少納言は、定子のことを「やさしい、気品がある、教養が深い」などと称賛しています。定子に関する記述もたくさんあることから、清少納言が定子を尊敬していたこと、二人の仲がとても良かったことがわかります。 紫式部と清少納言 同じ時代にもう一人、活躍した女性がいます。「源氏物語」（げんじものがたり）という小説を書いた紫式部（むらさきしきぶ）です。 紫式部も宮中で働いていましたが、紫式部は、彰子（しょうし）という別のおきさきに仕えていました。定子と彰子のまわりには、それぞれすぐれた人たちが集まっており、比べられることもありました。 こう聞くと「もしかして、清少納言と紫式部はライバルだったの？」と思う人もいるかもしれません。 紫式部は自分の日記に、清少納言のことを「頭がよくて才能がある」とほめる一方、「少し自慢しすぎることがある」と書いていますが、実際にライバルとして競い合っていたかはわかっていません。しかし、日記に書くくらいですから、意識していたのかもしれませんね。 まとめ 枕草子を読んでみよう！ いかがでしたか？ 約1000年も昔に書かれた枕草子。「昔すぎて、読んでもわからないことだらけでは？」と思いがちですが、今読んでもクスっと笑えるところがあったり、清少納言の感性や考え方にも共感できるところがあったりと、とても楽しむことができる作品です。 おもしろい章段がたくさんあるので、気になった章段をぜひ読んでみてください！ 「枕草子」をはじめ古典をもっと深く学習したい方におすすめの文理の教材 ●わからないをわかるにかえる 古文・漢文 １～3年 問題集を1冊やり切ったことのないあなたにピッタリ あらすじマンガで流れをつかみやすい、古典の力が無理なく身につく ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら ●完全攻略 国語 文法・古典 教科書だけでは物足りないあなたにピッタリ 定期テスト対策から高校入試の基礎固めまで対応 ミニブックは音声解説付き、キャラクターたちの会話を聞きながら、文法・古典の知識事項を確認できる！ ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
【中学英語】 現在完了形とは？ 3つの用法（経験、完了・結果、継続）と過去形との違いをわかりやすく解説【練習問題つき】
目次 はじめに 1. 現在完了形とは？ 過去形との違いを簡単に解説 2. 現在完了形の3用法と「テストに出るキーワード」 3. 練習問題で「現在完了形」のポイントを確認 4. 現在完了形について「よくある質問（FAQ）」 5. まとめ（現在完了形のチェックポイントとおすすめ教材） はじめに 中学3年生（または2年の終わり）で初めて学習する英文法で、多くの人が「過去形と何が違うの？」「用法がよくわからない」とつまずきやすいのが「現在完了形」です。 覚えることがたくさんあって「ややこしそう…」と思うかもしれません。でも、実は「ある1つのイメージ」さえつかめれば、現在完了形はとてもシンプルです！ この記事では、過去形との違いや、現在完了形の「3用法」の見分け方を、わかりやすく解説します。最後には練習問題もあるので、いっしょにマスターしていきましょう！ 【この記事のポイント】 現在完了形の基本の形は〈have [has] ＋ 過去分詞〉 過去形は「過去のある一点」、現在完了形は「過去から今につながる線」を表す 「経験」「完了・結果」「継続」の3つの用法は、いっしょに使うキーワードで見分ける 1. 現在完了形とは？ 過去形との違いを簡単に解説 現在完了形の基本の形と用法 過去形と現在完了形のイメージの違い 過去形：過去の「ある一点」 過去にその事実があったことだけを言っています。「今、現在」がどうなっているかは表していません。 現在完了形：過去から今に続く「線」 過去に起きた出来事が、「今もなお影響している（つながっている）」ことを表します。 上記のThe game has just started.ですと、試合が始まって今も続いていることを表しています。 わかりやすいように、同じような2つの文を比較表で見てみましょう。 このように、現在完了形は「過去の出来事をきっかけに、今はこういう状態だよ」という「今のメッセージ」を伝えるための表現といえます。 2. 現在完了形の3つの用法と「テストに出るキーワード」 現在完了形には、大きく分けて「経験」「完了・結果」「継続」という3つの用法があります。 これらを見分ける最大のポイントは、「いっしょに使われているキーワード」を見つけることです。 ３つの用法の特徴と例文を順番に確認しましょう。 ①「経験」（～したことがある） 過去から今までの間に、「これまでに～した経験がある」ということを表します。 I have visited Kyoto twice. （私は京都に2回訪れたことがあります） 「経験」のキーワードリストと例文 文中に以下の語が入っていたら、それは「経験」を表します。 ●ever（今までに） ※主に疑問文で使う Have you ever seen koalas? （あなたは今までにコアラを見たことがありますか） ●never（一度も～ない） ※否定文で使う、過去分詞の前に置く I have never visited Okinawa. （私は一度も沖縄を訪れたことがありません） ●before（以前に） ※文末に置く Ken has read this book before. （ケンは以前にこの本を読んだことがあります） ●回数を表す語句：once（1回）、twice（2回）、～ times（～回） ※文末に置く We have met Mr. Mori three times. （私たちは森先生に3回会ったことがあります） ●回数をたずねる語句：how many times ※疑問文で使う How many times have you watched the DVD? （あなたはそのDVDを何回見たことがありますか） テストに出るひっかけ注意ポイント！ 「～に行ったことがある」を表すときは、goの過去分詞ではなく、have been to ～ を使います。 My father has been to America. （私の父はアメリカに行ったことがあります） ※have gone to ～は「～に行ってしまって（今はもうここに）いない」という意味（次の「完了・結果」の用法）になることに注意しましょう。 My father has gone to America. （私の父はアメリカに行ってしまいました ※今、ここにいない） ②「完了・結果」（～してしまった、もう～した） 過去に始めた動作が、「ちょうど今終わったところだ」、あるいは「（終わった結果）今は～になっている」ということを表します。 I have just finished my homework. （私はちょうど宿題を終えたところです） 「完了・結果」のキーワードリストと例文 キーワードによって、英文の中で入れる「位置」が決まっているので要注意です！ ●just（ちょうど）⇒ haveのあとに置く Taku has just arrived at the station. （タクはちょうど駅に到着したところです） ●already（すでに・もう） ⇒ haveのあとに置く（肯定文） We have already eaten lunch. （私たちはすでに昼食を食べました） ●yet（[否定文] まだ～ない / [疑問文] もう～しましたか） ⇒ 文末に置く I haven't cleaned my room yet. （私はまだ部屋を掃除していません） Have you finished the test yet? （もうテストは終わりましたか） ③「継続」（ずっと～している） 過去のある時点から今まで、「状態はずっと続いている」ということを表します。 I have lived in Tokyo for three years. （私は3年間ずっと東京に住んでいます） 「継続」のキーワードリストと例文 ●〈for ＋ 期間（～の間）〉 They have been friends for five years. （彼らは5年間ずっと友達です） ●〈since ＋ 過去の時点（～から、～以来）〉 We have known Tom since 2020. （私たちは2020年からずっとトムを知っています） ※forとsinceは期間を表すか、スタートの時点を表すかで使い分けます。 ●期間をたずねる語句：how long ※疑問文で使う How long have you stayed here? （あなたはここにどれくらいの期間、滞在していますか） こちらもチェック 「現在完了進行形」とは？ 「継続」と似ていますが、「住んでいる」「知っている」などの「状態」ではなく、「テニスをしている」「勉強をしている」などの「動作」が今もずっと続いていることを強調したいときは、以下の形を使います。 現在完了進行形の形：〈have [has] been ＋ 動詞の-ing形〉 They have been playing tennis for two hours. （彼らは2時間ずっとテニスをし続けています。※今もテニスをしている） 3. 練習問題で「現在完了形」のポイントを確認 現在完了形の意味、過去の文との違い、３つの用法のポイントをおさえることはできましたか。 定着できているか練習問題で確認してみましょう。 【1】空所補充問題 次の日本文に合うように、( ) に適切な英語を入れましょう。 1. 私たちは3年間ずっと友達です。 We ( ) ( ) friends for three years. 2. トムはまだ昼食を食べていません。 Tom ( ) not eaten lunch ( ). 3. あなたは今までに富士山に登ったことがありますか。 ( ) you ( ) climbed Mt. Fuji? 4. 彼女は午前中からずっと数学を勉強し続けています。 She ( ) ( ) ( ) math since this morning. 【2】整序英作文 次の日本文に合うように、( ) 内の英語を正しく並び替えましょう。 1. 私はこれまでに一度もその映画を見たことがありません。 ( seen / have / movie / I / never / that ). 2. ケンはちょうど部屋を掃除し終えたところです。 ( cleaned / has / Ken / room / just / his ). 3. ユキは子どものころからずっとカメラに興味を持っています。 ( interested in cameras / has / Yuki / a child / been / was / since / she ). 4. ケンジは2時間ずっと走り続けています。 ( for / running / Kenji / been / has / two hours ). 【1】 1. have、been 継続。主語がWeなので have。あとにはbe動詞の過去分詞であるbeen 入れます。 2. has、yet 完了。主語のTomは3人称単数なので has になります。「まだ～ない」という否定文のときは、文末に yet を置きます。 3. Have、ever 経験。「今までに～したことがありますか」という経験の疑問文です。文頭に Have を出し、主語のあとに ever を置きます。 4. has、been、studying 「ずっと～し続けている」という動作の継続なので現在完了進行形〈have[has] been ＋～ing〉にします。主語がSheなので has を選びます。 【2】 1. I have never seen that movie. 経験。「一度も～ない」を表す never は、haveのあと、過去分詞の前に挟むのが正しい位置です。 2. Ken has just cleaned his room. 完了。主語がKen（3人称単数）なので has を使います。「ちょうど」を表す just はhasのあとに置きましょう。 3. Yuki has been interested in cameras since she was a child. 継続。be interested in（～に興味がある）を現在完了形（has been interested in）にします。「～のころから」というスタートの時点を表すので、あとは since she was a child と続けます。 4. Kenji has been running for two hours. 走り続けているという「動作の継続」なので現在完了進行形（has been running）の語順にします。「2時間の間」なので期間を表す for を使います。 4. 現在完了形について「よくある質問（FAQ）」 現在完了形について、みなさんがよく迷うポイントをQ&A形式でまとめました。 Q. 現在完了形はいつ使う？ A. 「過去の出来事が、今も関係しているとき」に使います。 日本語の「〜した」に引っ張られがちですが、単なる過去の話ではなく、「だから、今はこうなんだよ」と今の状況もあわせて伝えたいときに使います。 I have lost the cap. （私はその帽子をなくしてしまいました。※だから今、その帽子がない状態） Q. 現在完了形と過去形の違いは？ A. 過去形は「過去の点（今どうなのかは言わない）」 現在完了形は「今につながる線（今の状態もわかる）」 という違いです。 過去形の文 I bought a computer last month. （私は先月コンピューターを買いました。※今もそれを持っているかは分からない） 現在完了形の文 I have bought a new computer. （私は新しいコンピューターを買いました。※買った結果、今も持っている） Q. have been toとhave gone to の違いは？ A. have been to は「〜に行ったことがある（経験）」、 have gone to は「〜に行ってしまった（結果、今ここにいない）」 という違いです。 have been to の文 She has been to Paris twice. （彼女はパリに2回行ったことがあります。※今はパリにはいない） have gone to の文 She has gone to Paris. （彼女はパリに行ってしまいました。※今もパリにいて、ここにはいない） Q. forとsinceの違いは？ A. for のあとには「期間（～の間）」、 since のあとには「スタートした時点（～から）」 がくることに気をつけましょう。 for の文 I have lived in Tokyo for three years. （私は3年間ずっと東京に住んでいます。※3年間という「幅」） since の例文 I have studied Chinese since 2023. （私は2023年からずっと東京に住んでいます。※2023年という「出発点」） Q. 現在完了形で使わない語句は？ A. yesterday や last week など、「明らかに過去の1時点」だけを表す語句は現在完了形の文では使いません。 現在完了形は「今」とつながっている性質があるため、今につながらない語句を使うことができないのです。 × I have met him yesterday. 〇 I met him yesterday.（過去形にする） ※ただし、since yesterday（昨日から[今に続く]）のように、since がつけば現在完了形でも使うことができます。 5. まとめ（現在完了形のチェックポイントとおすすめ教材） 最後に、現在完了形の大切なポイントを復習しましょう。 問題を解くとき、以下の5つをおさえましょう。 現在完了形は、日本語にはない時制のため最初は難しく感じるかもしれません。 しかし、教科書に出てくる現在完了形の文を何度も声に出して読んでいるうちに、自然と感覚が身についていきます。 「現在完了形」は、定期テストや高校入試でも必ず狙われる重要な文法項目です。 現在完了形の形、３つの用法とそれぞれのキーワードとを覚えて、得意分野にしていきましょう！ ★「現在完了形」を学ぶのにおすすめの文理の教材 「わからないをわかるにかえる」 「現在完了形」など中学で学習する英文法を基礎からじっくり学びたい、どこから手をつけていいかわからないという人に最適なシリーズです。 この教材は、「わからない」を「わかる」にかえることを徹底的に追求しています。 文法をスモールステップで図解やイラストでていねいに解説しています。 そのため、英語が苦手な人でも基礎から練習を着実に積み重ね、理解することができます。 簡単なステップで自信をつけながら学習を進めたい方に、特におすすめします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 「完全攻略」 中学で学習する英文法の知識を深め、確かな実力をつけたいなら「完全攻略」シリーズがおすすめです。 このシリーズは豊富な問題量が特徴です。 文法の基礎の反復から応用までを豊富な問題量に取り組むことで、文法を完全に理解し、定着させることができます。 定期テスト対策ページに加えて、過去の入試問題を扱ったページも収録されているため、日々の学習から受験対策まで幅広い学習に対応が可能です。 学校の授業の進度に合わせて使いたい方にも最適です。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 「ハイクラス徹底問題集」 難易度の高い問題に挑戦し、応用力を圧倒的につけたい人向けの「英語の最高峰の問題集」です。 この教材では、教科書では取り上げていない高度な英文法も扱っています。 難関高校の入試問題も収録されています。 ハイレベルな問題を解くことで、ライバルに差をつけたいと考えている学習者を徹底的にサポートします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
三角形の面積の求め方 なぜ「底辺×高さ÷2」なのかを図でわかりやすく解説【小学5年生】
もくじ 【公式】三角形の面積 ＝ 底辺 × 高さ ÷ 2 【直角三角形】長方形の半分で考えよう 【鋭角三角形】2つの直角三角形に分けよう 【鈍角三角形】高さが三角形の外でも大丈夫 【ミスに注意】底辺と高さの見つけ方 【練習問題】公式を使って三角形の面積を求めよう まとめ 「三角形の面積ってどうやって求めるの？」 「公式は知っているけれど、なんで2でわるの？」 と疑問に思っていませんか？ この記事では、公式をただ暗記するのではなく、なぜこの公式になるのかをステップごとに図解でわかりやすく説明します。 直角三角形からはじまり、鋭角三角形・鈍角三角形まで順番に解説するので、どんな三角形でも面積を求められるようになります。 小学5年生の算数の学習にぴったりな内容です。 【公式】三角形の面積 ＝ 底辺 × 高さ ÷ 2 まず、三角形の面積を改めて確認しましょう。 三角形の面積は、底辺 × 高さ ÷ 2 という式で求められます。 この公式を使えば、どんな三角形でも面積を求めることができます。 でも、 「なんでこの式で求められるの？」 「なぜ÷2するの？」 という疑問をそのままにしてはいけません。 理由を理解することで、公式を忘れにくくなり、応用問題にも対応できるようになります。 次から、3つのパターン（直角三角形・鋭角三角形・鈍角三角形）に分けて、順番に説明していきます。 【直角三角形】長方形の半分で考えよう 三角形の面積の考え方は、まず「直角三角形」から始めるとわかりやすいです。 直角三角形の面積 たとえば、たて4cm・よこ5cmの長方形を対角線で切ると、ぴったり同じ大きさの直角三角形が2つできます。 つまり、直角三角形は、長方形を対角線で半分にした図形と考えることができます。 長方形の面積 ＝ たて × よこ で求められますので、たて4cm・よこ5cmの長方形の面積は、 4 × 5 ＝ 20（cm²） 直角三角形の面積はその半分なので、 直角三角形の面積 ＝ 長方形の面積 ÷ 2 ＝ 20 ÷ 2 ＝ 10（cm²） つまり、 直角三角形の面積 ＝ 底辺 × 高さ ÷ 2 ＝ 5 × 4 ÷ 2 ＝ 10（cm²） となります。 なぜ2でわるのかは、直角三角形が長方形の半分である と考えるとわかりやすくなります。 底辺と高さはどこを指すの？ 直角三角形の場合、直角をはさむ2つの辺が底辺、高さになります。 直角三角形では、底辺と高さが辺そのものなのでわかりやすいです。 【鋭角三角形】2つの直角三角形に分けよう 次は、3つの角がすべて90°より小さい鋭角三角形について考えてみましょう。 頂点から底辺に垂直な線をひく 頂点から、底辺に対して垂直（直角）な線をひきます。 この線の長さが高さです。 すると、もとの三角形が2つの直角三角形に分かれます。 具体例で考えてみましょう。 2つの直角三角形で考える たとえば、底辺が7cm、高さが5cmの鋭角三角形で考えてみましょう。 この三角形を2つの直角三角形に分けたところ、左側の直角三角形の底辺が4cm、右側の直角三角形の底辺が3cmになりました。 左の直角三角形の面積 ＝ 4 × 5 ÷ 2 ＝ 10（cm²） 右の直角三角形の面積 ＝ 3 × 5 ÷ 2 ＝ 7.5（cm²） したがって、 もとの鋭角三角形の面積 ＝ 10 ＋ 7.5 ＝ 17.5（cm²） ２つの直角三角形は高さが等しいので、公式としてまとめると、 鋭角三角形の面積 ＝（4＋3）× 5 ÷ 2 ← 底辺 × 高さ ÷ 2 ＝ 7 × 5 ÷ 2 ＝ 17.5（cm²） 2つの直角三角形に分けなくても、公式を使って一気に計算することができます。 具体的な三角形で考えましたが、底辺、高さがどんな数になっても、同じように計算することができます。 したがって、鋭角三角形でも、三角形の面積の公式が成り立つことがわかりました。 【別解】長方形に変形して考える方法もある 別の考え方として、2つの直角三角形をひっくり返してくっつけると長方形になります。 長方形の面積の半分が三角形の面積です。 【鈍角三角形】高さが三角形の外でも大丈夫 最後に、1つの角が90度より大きい鈍角三角形について考えてみましょう。 高さは三角形の「外」にとることもできる 鈍角三角形の鈍角以外の頂点から底辺の延長線上に垂直な線をひくと、底辺の外側で交わります。 この場合の「高さ」は、下の図のようになります。 「大きい三角形」から「小さい三角形」をひいて面積を求めよう 鈍角三角形の面積を求めるために、 外側まで含めた「大きい直角三角形」から余分な「小さい直角三角形」をひく方法 で考えてみましょう。 大きい三角形の面積 ＝ 底辺① × 高さ ÷ 2 小さい三角形の面積 ＝ 底辺② × 高さ ÷ 2 鈍角三角形の面積 ＝ 大きい三角形の面積 ー 小さい三角形の面積 ここで、どの三角形も高さは等しくなっています。 また、 鈍角三角形の底辺 ＝ 底辺① ー 底辺② となっているので、 鈍角三角形の面積 ＝（底辺① ー 底辺②）× 高さ ÷ 2 ＝ 底辺 × 高さ ÷ 2 つまり、三角形の面積の公式と同じになることがわかります。 【ミスに注意】底辺と高さの見つけ方 三角形の面積を求めるときに一番多い間違いは、「底辺」と「高さ」を正しく見つけられないことです。 「高さ」は底辺に対して垂直な長さ 高さは、底辺に対して直角（垂直）になります。 三角形の斜めになっている辺の長さを「高さ」とまちがえてしまうことがよくあるので注意しましょう。 どの辺を底辺にしても良い 三角形の面積を求めるとき、どの辺を底辺にしても答えは同じです。 底辺を変えれば、それに対応する高さも変わりますが、 底辺×高さ÷2 の計算結果は変わりません。 【練習問題】公式を使って三角形の面積を求めよう 問題 次の三角形の面積を求めましょう。 ① ② ③ Thinking… 答え ① 底辺6cm、高さ4cmの直角三角形です。 式 6 × 4 ÷ 2＝ 24 ÷ 2＝ 12 答え 12 cm² ② 底辺9cm、高さ8cmの鋭角三角形です。 式 9 × 8 ÷ 2 ＝ 72 ÷ 2 ＝ 36 答え 36 cm² ③ 底辺13cm、高さ6cmの鈍角三角形です。 ←25cmは使わないので注意 式 13 × 6 ÷ 2 ＝ 78 ÷ 2 ＝ 39 答え 39 cm² まとめ この記事では、三角形の面積の公式「底辺×高さ÷2」がなぜ成り立つのかを、3つのパターンに分けて解説しました。 どんな三角形でも「底辺×高さ÷2」の公式は使えます。 大切なのは、「高さ」が底辺に対して垂直であることを忘れないことです。 もっとくわしく学習したい方は、文理の教材で練習問題にチャレンジしてみてください。 ◆小学教科書ワーク 「算数」 教科書に完全対応しているから、学校の授業に合わせて使いやすい！ 計算練習ノート、ポスター、動画、CBTなど付属品も充実！ 全教科書に対応した「数と計算」「文章題・図形」シリーズも用意しています。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら ◆小学教科書ドリル 「算数」 1回10分で終わるドリルだから、習い事など忙しくても続けやすい！ 基本・確認の２ステップで、無理なく力がつきます！ 計算問題に特化した「計算」、文章題や図形問題に特化した「文章題」「数・量・図形」シリーズも用意しています。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら ◆できる!!ふえる↑ドリル １枚ずつはがして使えるから、学習しやすい！ 「計算」「文章題」「数・量・図形」「時こくと時間」など、分野別のシリーズが充実しています。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら ◆ハイレベル算数ドリル 3段階構成で取り組みやすい！ 詳しい回答解説で、学習をサポート！ ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
「ひらめきぼうけんドリル」新刊発売第二弾 ワンダーファイ＆文理コラボキャンペーンがスタートしました
【公式】パパママ応援隊！アカウント（@bunri.official）をフォローして、 「ひらめきぼうけんドリル」のキャンペーン投稿に対して「いいね」と「コメント」をしてくださった方の中から、 抽選で6名の方に素敵なプレゼントがあります プレゼント 当選者6名の方に下記①または②教材の中からいずれかをプレゼントいたします。 （プレゼントはお選びいただけません） ①ワンダーファイ STEAM通信教育「ワンダーボックス」より思考力トイ教材2点（「ペーパーラボ」「かさねてクリア」）セット 3名 ②文理「ひらめきぼうけんドリル」の2冊（「ひらがな」「たしざん」）セット 3名 応募方法 STEP１：文理【公式】パパママ応援隊！アカウント(@bunri.official)をフォロー STEP２：キャンペーンの投稿に「いいね」 STEP３：キャンペーンの投稿に対してコラボ企画の感想などをコメント Instagram（@bunri.official） 応募締切 2026年6月10日（水）23:59 抽選・発表 ・応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 ・当選発表は2026年6月22日ごろ、当選された方へのInstagramのダイレクトメッセージ（DM）をもってかえさせていただきます。 ・プレゼントの発送は2026年6月下旬ごろを予定しています。なお、プレゼントの発送は国内に限定させていただきます。 お問い合わせ 下記フォームからお問い合わせください。 お問い合わせ 応募規約 「ひらめきぼうけんドリル」新刊発売第二弾 ワンダーファイ＆文理コラボキャンペーン 規約 株式会社文理（以下、「当社」といいます。）が主催する「ひらめきぼうけんドリル新刊発売第二弾ワンダーファイ＆文理コラボキャンペーン」（以下、「本キャンペーン」といいます。）に応募を希望される方は、本キャンペーンの規約（以下、「本規約」といいます。）に同意の上、ご応募ください。応募をもって、本規約のすべてにご同意いただいたものとみなします。18歳未満の方は、保護者の同意を得たうえで、ご応募ください。ご応募いただいた時点で、保護者の同意を得たものとみなします。 ■募集期間2026年6月1日（月）～2026年6月10日（水）23:59迄 ■応募資格13歳以上でInstagramのアカウントを持ち、本規約に同意していただいた日本国内に在住の方に限り応募可能です。 ■応募方法以下の１～３をすべて行っていただくと応募完了となります。 STEP１：文理【公式】パパママ応援隊！アカウント(@bunri.official)をフォロー STEP２：キャンペーンの投稿に「いいね」 STEP３：キャンペーンの投稿に対してコラボ企画の感想などをコメント ■プレゼントの内容当選者6名の方に下記①または②教材の中からいずれかをプレゼントいたします。（プレゼントはお選びいただけません） ワンダーファイ STEAM通信教育「ワンダーボックス」より思考力トイ教材2点（「ペーパーラボ」「かさねてクリア」）セット 3名 文理「ひらめきぼうけんドリル」の2冊（「ひらがな」「たしざん」）セット 3名 ■ 応募に関する注意事項 Instagramアカウントをお持ちでない方は、アカウントを新規作成の上、ご投稿ください。 ご応募はお1人様1回とさせていただきます。複数回ご応募いただいた場合でも、１回分のみ有効となります。 ■当選およびプレゼントの発送について 応募期間終了後、抽選によって当選者を決定いたします。 当選者が、次の各号の１つでも該当する場合は、抽選対象外となります。あらかじめご了承ください。 上記「応募方法」に従った応募でない場合 非公開（鍵付き）アカウントの方で、フォローやコメントの状態が確認できない、あるいは当選連絡（DM）を送れない場合 抽選実施時に「フォロー」や「いいね」が外れていたり、「コメント」が削除されている場合 当選発表は2026年6月22日ごろ、当選された方へのInstagramのダイレクトメッセージ（DM）をもってかえさせていただきます。プレゼントの発送は2026年6月下旬ごろを予定しています。なお、プレゼントの発送は国内に限定させていただきます。 「なりすましアカウント」にご注意ください。当社アカウント以外からDMをお送りすることは一切ございません。また、クレジットカード番号や暗証番号等をお聞きすることはございません。不審なDMを受け取った場合は速やかに削除し、当該アカウントをブロックしてください。 当選者が、次の各号の１つでも該当する場合は、当選を無効とさせていただきます。 応募者ご本人様の都合により当選の連絡ができない場合、また、当選連絡後、指定期日までにご返信がない場合 記入内容に不備、誤り、虚偽等があった場合 複数のアカウントを作成して応募した場合、またはその疑いがある場合 他人のInstagramアカウントを利用して応募した場合、第三者のメールアドレス、Instagramアカウント情報その他個人情報を不正に使用した場合 ■ 禁止事項 本キャンペーンへのご応募に関し、以下の行為を禁止します。当社は、以下に該当する行為を行ったと判断した応募者の応募資格、当選資格を無効とすることができるものとします。 本規約又はInstagramが提供する利用規約に違反する行為 法令・条例に違反する行為、公序良俗に反する行為、又はそのおそれのある行為 犯罪行為又は不正行為に結びつく行為 当社・他人の著作権その他の知的財産権や肖像権、プライバシー権その他の権利又は利益を侵害する行為、又はそのおそれのある行為 当社・他人の名誉・信用を傷付け、信頼を毀損する行為 当社・他人に不利益又は損害を与える行為 当社・他人を誹謗中傷する行為 他人の個人情報を開示する行為 他人の名義、その他会社等の組織名を名乗ること等による、なりすまし行為 本キャンペーンを利用した営業行為、営利目的又はその準備を目的とした行為 本キャンペーンを利用した政治活動、選挙活動、宗教活動 本キャンペーンの運営を妨げる行為 その他当社が本キャンペーンの趣旨に照らして不適切と判断する行為 ■個人情報の取り扱いについて 本キャンペーンにご応募いただいた時点で、当社の定める個人情報保護方針にご同意いただいたものとみなします。詳しくは、当社の定める「個人情報の取り扱いについて」（https://www.bunri.co.jp/privacy）をご覧ください。 本キャンペーンにおいて取得した個人情報は、本キャンペーンの抽選、当選者への連絡、お問い合わせ対応、および賞品の発送のみに利用いたします。 ■本キャンペーンに関するお問い合わせ 下記のお問い合わせフォームよりお申し出ください。https://contact.gakken.jp/user/op_enquete.gsp?sid=1248&mid=000628XG&hid=72451E5IM_0なお、プレゼントに関するご質問、当選に関するお問い合わせにはお答えいたしかねます。 ■その他注意事項 本キャンペーンは株式会社文理が実施するものであり、InstagramおよびMeta社が後援・支持・運営するものではありません。 本キャンペーンに関連して提供いただく情報は、InstagramおよびMeta社ではなく当社に提供されます。 応募者は、本キャンペーンへの参加をもって、Instagramの完全な責任免除に同意したものとみなされます。 応募者はご応募の際にいただいたコメント等について全ての責任を負うものとし、そのコメント等によって第三者に生じた損害について、当社は責任を負わないものとします。 本キャンペーンの参加により応募者間に生じたトラブル、応募者に生じた一切の損害（直接・間接を問いません。なりすましアカウントによる被害も含みます）等について、当社の責めに帰すべき事由があり、かつ当社に軽過失がある場合、当社は対象書籍相当額を限度に損害賠償責任を負います。 応募の際にかかる通信料等は応募者様のご負担とさせていただきます。 当選権利の換金、他人への譲渡はできません。 プレゼントの販売、交換、換金等には応じかねます。 プレゼントお受取後の交換、返却等には応じかねます。また、プレゼント到着後の紛失・破損等につきましては対応できません。 本キャンペーンはInstagramおよびMeta社とは一切関係ありません。Instagramのご利用にあたっては別途Instagramの利用規約が適用されますので、ご自身で責任をもってご確認の上、ご利用ください。 当選の無効が発生した場合や応募者数が想定よりも少なかった場合など、告知した当選者数に達しないことがあります。 やむを得ない事情により、賞品の内容に変更が生じる場合がございます。あらかじめご了承ください。 個人のお客様のみご応募可能です。団体単位でのご応募はご容赦ください。 Instagramのメンテナンスや不具合などで、Instagramへのログインが行えない、コメントできないなどの状況が発生し、本キャンペーンにご応募いただけない場合、当社は責任を負いかねます。 当社は、以下事由により本キャンペーンの一部またはすべてを変更・中断あるいは中止または終了する場合があります。この場合に応募者に生じた損害について、当社は一切の責任を負いません。 火災、停電又は通信環境の悪化等の非常事態が発生した場合 地震、噴火、洪水、津波等の天災地変、感染症の蔓延 、暴動、労働争議、官公署の命令等による場合 その他、本キャンペーンの開催、継続が困難であると当社が判断した場合 ■準拠法・管轄裁判所 本キャンペーンおよび本規約に関する事項には日本法が適用されます。本キャンペーンに関する紛争については、東京地方裁判所を第一審の専属的合意管轄裁判所とします。
小論文の書き方を初心者向けに解説！ 中学生もスラスラ書ける5ステップ
もくじ はじめに 小論文とは？ 作文との違いを理解しよう 小論文を書くための5つの基本ルール 小論文の基本構成「序論・本論・結論」 小論文の書き方5ステップ【実践編】 小論文が上手くなる練習方法 小論文でよくある間違いと対策 まとめ：小論文は「型」を身につければ誰でも書ける！ 高校入試対策におすすめの文理の国語の問題集 はじめに 「高校入試で小論文が必要になったけれど、何を書けばいいのかわからない」 「作文なら書けるけれど、小論文と言われると手が止まってしまう……」 そんな悩みを持つ中学生は少なくありません。 近年、高校入試や推薦入試において、思考力や表現力を問う「小論文」を採用する学校が増えています。 小論文は、単なる文章力だけでなく、社会の出来事に対して「自分はどう考え、それをどう他者に伝えるか」という論理的思考力を測る重要な試験です。 この記事では、小論文の基本から、作文との決定的な違い、そして誰でもすぐに実践できる「合格するための5ステップ」を詳しく解説します。 この記事を読み終える頃には、小論文の「型」が身につき、自信を持って原稿用紙に向かえるようになっているはずです。 小論文とは？ 作文との違いを理解しよう 小論文の対策を始める前に、まず理解しておかなければならないのが「作文と小論文は、全く別物である」ということです。 ここを勘違いしたまま書き始めてしまうと、良い文章を書いても「評価されない」という結果になりかねません。 小論文は「意見＋理由」を書く文章 小論文の本質は、 「自分の考え（主張）とその根拠（理由）を、筋道立てて論理的に説明すること」 にあります。 小論文では、自分の感情だけでなく、それを筋道を立てて説明する力が問われます。 「私は〇〇だと思う。なぜなら、～だからだ（身近な例などで根拠を示す）」 というように、自分の意見とそれを裏づける客観的な理由をセットで提示することが必須です。 読んでいる人を「なるほど、その通りだ」と納得させることが小論文のゴールとなります。 作文は「体験＋感想」を書く文章 一方で、これまで学校の宿題などで書いてきた「作文」は、 「自分の体験や、その時に感じた気持ちを自由に表現すること」 が目的です。 「今日は運動会があって、とても嬉しかった」「昨日の遠足は楽しかった」といった、個人の主観的な感想が中心になります。 読み手に自分の「気持ち」を伝えることがゴールであり、そこに論理的な正解や客観的な証拠は必ずしも必要ありません。 小論文と作文の違いを比較表でチェック 違いを一目でわかるように表にまとめました。 このように、小論文は「自分の外側にある問題」に対して論理的にアプローチする文章なのです。 小論文を書くための5つの基本ルール 小論文には、内容以前に「守らなければ減点されてしまう」という厳しいルールがいくつかあります。 これらはスポーツのルールと同じで、知っているだけで失点を防ぐことができます。 ルール① 「だ・である調」で統一する 小論文では、文末は必ず「だ・である」調（常体）を使います。 「〜です」「〜ます」という敬体は、小論文においては「会話的、作文的な文」と評価されることがあるため避けましょう。 NG例： 私はスマートフォンの使いすぎに反対です。 OK例： 私はスマートフォンの使いすぎに反対だ。 また、文章の途中で「〜だ」と「〜です」が混ざってしまう（文体の混合）のも大きな減点対象です。最後まで「だ・である」を貫きましょう。 ルール②原稿用紙の使い方を守る 中学生が意外と忘れがちなのが、原稿用紙の基本的なマナーです。 １．段落の書き出し 新しい段落の最初は必ず1マス空ける。 ２．句読点（。と、） どちらも1マス使う。行の先頭に句読点が来るのはNG。その場合は、前の行の最後のマスの文字と一緒に書き入れる。 ３．かぎかっこ（「 」） 小論文でかぎかっこを使う場面はあまりないかもしれませんが、もし使う場合はそれぞれ1マス使います。 ４．数字とアルファベット 縦書きの場合は漢数字（一、二、三）を使うのが基本です。 これらは、内容が素晴らしくても「形式不備」として減点されるポイントなので、徹底しましょう。 ルール③「私は思う」「感じた」は使いすぎない 「〜と思う」や「〜と感じた」という言葉を使いすぎると、文章が感想文に近づき、小論文の求められる説得力が弱まってしまいます。 改善前：私は、ポイ捨ては良くないと思う。 改善後：ポイ捨ては、環境破壊につながるため禁止すべきだ。 「〜だと考える」「〜である」「〜と言える」といった断定的な表現や論理的な言い回しを適宜使うことで、あなたの意見がより力強く、知的に聞こえるようになります。 ルール④一文を短くして読みやすくする 一つの文章が長すぎると、主語と述語の関係があいまいになり、何を言いたいのかわからない文になります。 改善前： 私はSNSは便利だと思うが、使いすぎると勉強の時間がなくなり、友達とのトラブルも起きやすくなるので、使用するときに制限があったほうがよいと考える。 改善後： 私はSNSの利用を制限すべきだと考える。確かにSNSは便利だが、長時間の利用は学習時間を奪う。また、対人トラブルの原因にもなり得るからだ。 一文の長さは60文字程度を目安に、適宜句点（。）を打つように心がけましょう。 ルール⑤ 字数制限の「8割〜9割」を必ず埋める 小論文には必ず「600字以内」や「800字程度」といった字数制限があります。これを守ることは最低条件です。 ●「〇〇字以内」の場合 1文字でも超えたら減点、または採点対象外になります。最低でも指定文字数の8割以上、できれば9割以上を埋めましょう。 （800字以内なら最低640文字以上、できれば720以上） ●「〇〇字程度」の場合 前後1割（800字なら720〜880字）が目安ですが、基本的には「以内」と同じく、指定文字数の少し手前まで埋めるのが安全策です。 ★いずれの場合も、半分しか埋まっていない白すぎる解答用紙は、「考える力が足りない」とみなされてしまうので注意しましょう。 小論文の基本構成「序論・本論・結論」 小論文には、説得力のあり読みやすい「黄金の構成」があります。 それが「序論・本論・結論」の三部構成です。この型に当てはめると、論理の飛躍がない明快な文章になります。 序論（約2割）：自分の意見を最初に述べる 最初の段落では、出題されたテーマに対して「自分はどう考えるか」という結論を明確に書きます。 「私は〇〇について賛成だ」「〇〇という意見には反対である」と、自分の立場を最初にはっきりと表明しましょう。 中学生の小論文で最も多い失敗は、最後まで読まないと賛成か反対か、そしてどのような意見をもっているのかわからない文章です。 立場の表明を先延ばしせずに、最初に宣言しましょう。 本論（約6割）：理由と具体例で説明する ここが小論文のメインとなる部分です。序論で述べた意見を支える「理由」を詳しく書きます。 理由は2つから3つ挙げるのが理想的です。「第一に〜」「第二に〜」という接続詞を使って整理しましょう。 また、理由を述べるだけでなく、「実際に私の学校では……」といった自分の体験談や、「調査によると……」という客観的な事実（データ）を付け加えると、説得力が格段にアップします。 結論（約2割）：意見をもう一度まとめる 最後は、全体のまとめです。序論で述べた自分の意見を、少し言葉を変えて繰り返します。そして、「以上の理由から、私は〇〇だと考える」という形でしめくくります。 ここで注意したいのは、「新しい情報を入れない」ことです。 最後に「ちなみに、△△についても考えるべきだ」といった新しい話題を始めてしまうと、論点がぼやけてしまいます。 あくまでこれまでの内容を要約して、力強く終わりましょう。 小論文の書き方5ステップ【実践編】 ここまでで、小論文の構成をおさえることはできましたね。 それでは、実際に書き進める手順を確認しましょう。いきなり原稿用紙に書き始めるのは厳禁です。 ステップ① テーマを正しく読み取る 最初に問題文をじっくりと読みましょう。「あなたの意見を述べなさい」なのか「解決策を提案しなさい」なのか、小論文で「何を求められているか」を正確につかみます。 ここを間違えると、どんなに名文を書いても0点になってしまいます。 ステップ② 自分の意見を決める テーマに対して、自分の立場を決めます。ここで大切なのは「自分が本当に思っていること」よりも「理由がより多く思いつくこと」を選ぶことです。 入試では、限られた時間の中で論理的に説明する力が求められます。そのため、自分が説明しやすい立場を選ぶことも大切です。このことを念頭に置きましょう。 ステップ③ 理由を2〜3個考える 決めた意見に対して、「なぜそう言えるのか？」を自問自答します。 「〇〇だから便利だ」「××というリスクがあるからだ」など、メモに箇条書きにしてみましょう。 ステップ④ 構成メモを作る 原稿用紙に向かう前に、簡単な設計図（構成メモ）を作ります。 制限字数が600字内の場合は、下記のようになります。 序論：私はAに賛成だ。（約150字） 本論：理由は〜。具体例は〜。（約400字） 結論：だからAに賛成だ。（約150字） このように、「どの段落で何文字使うか」まで決めておくと、書き終えてから字数不足で焦る心配がなくなります。 ステップ⑤ 構成に沿って書き、見直す メモを見ながら清書します。書き終わったら、必ず読み返しましょう。 以下のチェックリストを見ながら、自分の文章をチェックしてください。 【見直しチェックリスト】 ▢ 「求められたこと」を書いているか。 ▢ 序論と結論で言っていることが矛盾していないか。 ▢ 誤字脱字はないか。 ▢ 「だ・である」調で統一されているか。 ▢ 指定文字数の9割近くまで埋まっているか。 ▢ 接続詞（しかし、だから、第一に）は正しく使えているか。 小論文が上手くなる練習方法 小論文の力は、一朝一夕には身につきません。しかし、正しい方法で練習を続ければ必ず上達します。 まずは短い文章から練習する 最初から800文字などの長文を書こうとすると挫折します。まずは200〜300文字程度の短い文章で練習しましょう。 「制服は必要か？」「中学生にスマホは必要か？」といった自分が書きやすいテーマで、意見と理由を書く練習を繰り返してください。 身近なテーマで意見を考える習慣をつける 普段見ているニュースや学校でのルールについて、「自分ならどう考えるか？ その理由は何か？」を考える癖をつけましょう。 「給食の残食を減らすにはどうすればいいか？」といった身近な話題も立派な小論文のテーマになります。 時間を計って書く練習をする 試験には制限時間があります。「600文字なら30分」「800文字なら40分」と時間を決めて練習しましょう。 時間を意識することで、構成メモを効率的に作る訓練にもなります。 書いた文章を見直してもらう 自分では完璧だと思っても、他人が読むと文意が通じないことがあります。 学校や塾の先生、保護者の方に読んでもらい、「理由と意見がつながっているか」「わかりやすいか」を確認してもらいましょう。 客観的なアドバイスが、あなたの文章を磨いてくれます。 小論文でよくある間違いと対策 最後に、多くの中学生がやってしまいがちなミスを取り上げます。このようなミスをしないように注意しましょう。 間違い① 感想文になってしまう 「楽しかった」「感動した」という言葉が並ぶと、それは作文です。 対策 「なぜそう思うのか」を客観的に説明しましょう。「心が動いた」ではなく「〇〇というメリットがある」という視点を持つことで小論文になります。 間違い② 理由が弱い、説得力がない 「なんとなく」「みんなが言っているから」はあなたの意見を裏づける理由になりません。 対策 具体的なエピソードや、予想されるプラス・マイナスの影響を理由に添えましょう。 「みんなが反対している」よりも「人々の健康を損なう恐れがあるから反対だ」といった具体的な理由のほうがずっと説得力があります。 間違い③ 話がずれてしまう 書いているうちに自分の得意な別の話題に論旨が変わってしまうと読み手は理解できなくなります。 対策 書く前に「構成メモ」をしっかり作りましょう。メモさえあれば、途中で論点が飛躍するのを防げます。 間違い④ 文体が混ざっている 「〜だ」と「〜です」が混在していると、採点者に「基本ができていない」と思われます。 対策 最初に「だ・である」で書くと決めて、書き終わった直後に文末だけを指差し確認する習慣をつけましょう。 まとめ：小論文は「型」を身につければ誰でも書ける！ 小論文は一見難しそうに見えます。しかし、「型」と「ルール」が決まっているパズルのようなものです。 「序論・本論・結論」の型を守り、字数制限を守り、「だ・である調」の文体で論理的に理由を述べる。 この基本さえマスターすれば、どんなテーマが出ても対応できるようになります。 文章を書く力は、高校入試だけでなく、その先の大学受験や社会人になってからも、あなたを助けてくれる一生の武器になります。 まずは身近な話題から、自分の意見を書くことから始めてみましょう。 練習を重ねれば、必ずスラスラと書けるようになります。今日からさっそく、実践してみましょう！ 高校入試対策におすすめの文理の国語の問題集 わからないをわかるにかえる高校入試 超基礎からやさしく学んで高校入試合格をめざす問題集。 図解やイラストで単元の要点がよくわかります。 入試問題も収録。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら 完全攻略 高校入試 入試に向けての基礎力をつける『中１・２の総復習』。 入試に向けての実戦力をつける『3年間の総仕上げ』。 充実したWEB特典が合格をサポート。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
【2026サッカーワールドカップ】開幕直前！ 日本の対戦相手と『地理』で楽しむ観戦ガイド
もくじ 史上最大！ 104試合の熱戦と「グループF」の対戦相手 どうすれば次へ進める？ 複雑な「予選突破」の条件 早起き必須！？ 時差クイズで「日本時間」をチェックしよう 地理を知れば、観戦はもっと面白くなる！ 挑戦！ サッカーワールドカップ出場国クイズ 世界への好奇心を広げる！文理のおすすめ学習アイテム まとめ いよいよ来月、4年に一度の祭典、2026 FIFAサッカーワールドカップが開幕します！ 「待ってました！ 自分もプレーするし、全試合チェックするよ！」 という熱血派の方もいれば、 「ルールはよく分からないけど、日本代表の試合はテレビの前で応援したい」 という応援派の方、 「正直、サッカーにはあまり興味がないかも……」 という方もいらっしゃるでしょう。 このワールドカップ、ボールを追いかけるだけのイベントとしてとらえるのではなく、 様々な面からみると、学びにつながるチャンスも多いです。 今回の舞台は、アメリカ・カナダ・メキシコの3か国です。 中継の画面に映し出されるのは、日本では見られないような広大な景色や、世界中から集まる多様な文化を持った人々の熱気です。 「あの国って、どこにあるんだろう？」 「日本からどれくらい遠いの？」 そんな、ふとした疑問をきっかけに世界地図を眺めてみると、いつものニュースや景色がちょっと違って見えてくるはずです。 今回は、サッカーを楽しみながら学習にもつなげられる観戦ガイドを紹介します。 史上最大！ 104試合の熱戦と「グループF」の対戦相手 今回の2026年大会から、出場チームが32か国から48か国へと大幅に増えました。 それに伴い、総試合数もこれまでの64試合から104試合へとボリュームアップしています。 日本代表が入ったのは、全12グループのうちの「グループF」です。 対戦する相手は、地理的にも歴史的にも個性豊かな強豪ばかりです。 ここでは、各チームのサッカーの情報ではなく、国の情報をまとめてみます。 オランダ代表（第1戦 6/15 アメリカ：ダラス） ・国土の約4分の1が海面下という 「低地国（ネーデルラント：Nederland）」 で、水を防ぐための運河や風車が有名です。 ・世界屈指の農業輸出を誇る技術大国で、論理的で効率的な国民性はサッカーの戦術にも表れています。 ・かつて日本との貿易窓口だった長崎の出島など、歴史的にも日本と深いつながりがある国です。 チュニジア代表（第2戦：6/21 メキシコ：エスタディオ・モンテレイ） ・北は地中海、南はサハラ砂漠という多様な自然を持ち、アフリカの宝石とも呼ばれる美しい国です。 ・古代ローマのライバルだったカルタゴの遺跡があり、長い歴史の中で多様な文化が混ざり合ってきました。 ・サハラ砂漠は、映画 「スター・ウォーズ」 のロケ地としても有名で、幻想的な砂漠の景色が今もファンを魅了しています。 スウェーデン代表（第3戦：6/26 アメリカ：ダラス） 「北欧最大の面積」を誇り、国土の半分以上が森と湖に囲まれた大自然の国です。 冬が長く日照時間が短いため、家の中で心地よく過ごす 「インテリア」 やデザインの文化が非常に発達しています。 ストックホルムは、ノーベル賞の授賞式が行われる場所としても知られ、環境問題や福祉に対しても先進的な取り組みを続けています。 どうすれば次へ進める？ 複雑な「予選突破」の条件 チーム数が増えたことで、グループステージの突破条件も少し変わっています。 今回の予選を勝ち抜くためのルールを整理してみましょう。 まず、4チームずつ12のグループに分かれて戦います。 決勝トーナメント（ラウンド32）に進めるのは、以下のチームです。 ★各グループの上位2チーム （合計24チーム） ★各グループ3位のうち、成績の良い8チーム つまり、グループで3位になっても、まだチャンスが残されているということですね！ 最後まで目が離せない展開が続くため、どの試合も、得点や失点が非常に重要になってきます。 早起き必須！？ 時差クイズで「日本時間」をチェックしよう 今回の舞台は、北米大陸の計16都市に広がっています。 日本から見て、北米はほぼ地球の反対側です。 日本との時差は13〜15時間ほどあり、多くの試合が日本の 「深夜」 や 「早朝」 に行われます。 ここで、観戦前に挑戦してほしい 「時差計算クイズ」 です！ さあ、日本で何時に起きていれば生中継が観られるでしょうか？ Q1 記念すべき開幕戦！ メキシコ vs 南アフリカ メキシコ：メキシコシティスタジアム 現地時間：6月11日（木）14：00（時差は14時間です） 答え 日本時間で 6月12日（金）朝 4：00 平日の朝、ちょうど学校や仕事が始まる時間帯に熱戦がスタートします！ Q2 日本の初戦！ 日本 vs オランダ アメリカ：ダラス・スタジアム 現地時間：6月14日（日）15：00（時差は14時間です） Thinking… 答え 日本時間で 6月15日（月）朝 5：00 こちらも平日の朝ですね。 Q3 日本の第2戦！ 日本 vs チュニジア メキシコ：エスタディオ・モンテレイ 現地時間：6月20日（土）22：00 （時差は15時間です） Thinking… 答え 日本時間で 6月21日（日）13：00 日曜日の昼過ぎなので、家族みんなでテレビの前で応援できそうですね！ Q4 予選最終戦！ 日本 vs スウェーデン アメリカ：ダラス・スタジアム 現地時間：6月25日（木）18：00（時差は14時間です） Thinking… 答え 日本時間で 6月26日（金） 朝8：00 平日の朝なので、通学、通勤時間と重なりそうです。 Q5 運命の決勝戦！ アメリカ：ニュージャージー・スタジアム 現地時間：7月19日（日）15：00（時差は13時間です） Thinking… 答え 日本時間で 7月20日（月・祝）朝 4：00 まさに 「超早起き」 が必要です！ 幸い、この日は祝日の 「海の日」 です。 家族で早起きして、世界一が決まる瞬間を見届けるのも素敵な思い出になりそうですね！ 「明日は4時に起きるから、今日は20時に寝よう！」 そんな風に、時計を見ながら作戦を立てるのも、算数の力を磨く 「生きた学習」 になります。 地理を知れば、観戦はもっと面白くなる！ 対戦相手の国のことを少し知っているだけで、中継の見え方が変わります。 48か国もの国々が集まる今大会は、まさに 「動く世界地図」 を見ているようなものです。 「あの国はどこにあるんだろう？」 と、地図を広げてみるだけで、画面の中の試合がもっと身近に感じられます。 スポーツをきっかけに、世界への扉を開いてみましょう。 挑戦！ サッカーワールドカップ出場国クイズ 観戦をもっと楽しむために、出場国について詳しくなりましょう！ 今回のワールドカップに出場する国について、クイズを3問出題します。 ヒントからどの国か当ててみてくださいね！ Q6 ヒント1：北アメリカ大陸に位置し、2026年大会の開催国のひとつです。 ヒント2：タコスやナチョスといった、ピリ辛で美味しい料理が有名です。 ヒント3：サッカーでは「アステカ・スタジアム」という伝説的な会場があり、熱狂的なファンが多いことで知られています。 Thinking… 答え メキシコ Q7 ヒント1：南米大陸に位置し、黄色と緑のユニフォームがトレードマークです。 ヒント2：世界最大の流域面積を誇るアマゾン川が流れています。 ヒント3：ワールドカップでの優勝回数は史上最多！「サッカーの王国」と呼ばれています。 Thinking… 答え ブラジル Q8 ヒント1：ヨーロッパにある、エッフェル塔やルーブル美術館が有名な国です。 ヒント2：国旗は「青・白・赤」の3色で、トリコロールと呼ばれており、横浜・F・マリノスのチームカラーにもなっています。 ヒント3：前回、前々回大会と連続で決勝に進出している、今まさに世界最強クラスの強豪国です。 Thinking… 答え フランス 世界への好奇心を広げる！文理のおすすめ学習アイテム ワールドカップのワクワクを、そのまま学びの楽しさに繋げてみませんか？ 観戦の合間に楽しめる、株式会社文理の3冊をご紹介します。 旅するワーク まさに 「世界を知る」 ための第一歩です。 W杯の開催都市や対戦国を調べながら進めるのも、おすすめの楽しみ方です。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら できるがふえるドリル（都道府県と地図） W杯をきっかけに世界の国々に興味を持ったら、日本の都道府県にも目を向けてみましょう。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら わからないをわかるにかえる（中学地理） 図解が豊富で、時差の仕組みや世界の気候もスッキリ理解できます。 中学生だけでなく、大人も一緒に 「なるほど！」 を楽しめるおすすめの一冊です。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら まとめ サッカーワールドカップは、4年に一度しかない祭典です。 せっかくの機会ですので、自分なりの視点で楽しんでみてください！ 日本代表の勝利を信じて応援するのはもちろん、時差を考えたり、予選突破の条件を考えたり、 サッカーという窓を通して、広い世界を体感してましょう！ 執筆者紹介 【今回の執筆者】 スー 【プロフィール】 学生時代サッカー、テニス部に所属していました。 スポーツ全般大好きです！ 横浜F・マリノスサポーター 最近ボドゲにはまっていて、ボドゲカフェによく行きます！
スマホがやめられない？連休明けの「集中力が戻らない」を解決する3つのリセット術
「連休中、気づいたら1日中スマホを触ってた…」 「勉強しなきゃいけないのに、ついSNSや動画を開いちゃう」 そんな風に感じている人、多いかもしれません。 ゴールデンウィークという長い休みのあとは、脳がすっかり「お休みモード」になっています。 そのままの状態で授業や、近づいてくる定期テストに突入するのは、ちょっと危険かも…。 今回は、スマホを無理やりやめるではなく、「賢く付き合って集中力を取り戻す」ための3つの戦略を紹介します！ もくじ 戦略１．【5分だけ】スマホを「視界」から消してみる 戦略２．スマホを「ご褒美」にする【25分＋5分】のポロモード・テクニック 戦略３．【SNSの罠】「おすすめ動画」は見る時間を決める 保護者の方へ：スマホを「敵」にしないコツ まとめ：5月のリセットが、 1学期の成績につながる 戦略１．【5分だけ】スマホを「視界」から消してみる 目の前にスマホがあると、「通知が来るかも」と、つい気になってしまいませんか？ スマホは視界に入るだけであなたの集中力を奪っています。 そこで、ちょっとだけスマホを視界から遠ざけて、脳をリセットしましょう。 リセット術 勉強を始めるときは、最初の5分間だけスマホを机にしまう 「ずっと触らない」は無理でも、「5分だけ」ならできそうですよね。 脳は一度集中し始めると、そのあとしばらく集中が続く性質（作業興奮）を持っています。最初の5分さえ乗り越えれば勝ちです！ 戦略２．スマホを「ご褒美」にする【25分＋5分】のポロモード・テクニック 「勉強中はスマホを絶対見ちゃダメ！」と決めつけると、逆に見たくてたまらなくなります。 それなら、最初から「休憩時間にスマホを見る」ことをスケジュールに入れてしまいましょう。 ここで使いたいのが「ポモドーロ・テクニック」という集中法です。 ポロモード・テクニック １．タイマーを25分セットして、全力で勉強する ２．タイマーが鳴ったら、5分間休憩（ここでスマホ解禁！） ３．5分経ったら、またスマホを離して25分勉強 戦略３．【SNSの罠】「おすすめ動画」は見る時間を決める TikTokやYouTubeの「ショート動画」やSNSのタイムラインは、終わりがありません。 勉強の合間に見始めると、気づけば30分、1時間と溶けてしまいます。 だから、SNSや動画に触れる時間を決めておきましょう。 ルール化の例 ・夜の21時以降はSNSを見ない ・1時間以上は動画を見ない 保護者の方へ：スマホを「敵」にしないコツ 「スマホをやめなさい！」と言いたくなる気持ち、よくわかります。 でも、今の子どもたちにとってスマホは友だちとのつながりに不可欠なものです。 頭ごなしの否定は、かえってやる気を削いでしまいます。 スマホは上手に付き合えば、お子さまの学習意欲を高めます。 動画で勉強のわからなかったところを復習する、SNSで友だちと一緒に励まし合って勉強したり、ノートを共有し合ったりするなどの使い方は、学習者にとってプラスに働くことも多いです。 スマホを敵視するのではなく、お子さまがどのようにスマホを使っているかをよく観察し、親子で理想的なスマホとの付き合い方を話し合ってみてください。 まとめ：5月のリセットが、 1学期の成績につながる 連休明けにダラダラしたくなるのは、あなただけじゃありません。みんな同じです。 スマホの誘惑は大きいですが、ちょっとだけ手放してみましょう。 ここで、リセットして勉強に集中することができれば、きっと1学期の成績向上につながります。 ▼スマホで学習管理 【今回の執筆者】しーば【プロフィール】学生時代、好きだった教科は国語と社会です。古典の漫画とか、歴史のドラマとかで勉強（？）していました。全体の流れがわかるのでおすすめです！ 好きな動物は、柴犬。柴犬カフェで癒されたい。
日本国憲法の基本と改正のはなし―知ることから始めよう―
もくじ 5月3日、憲法について考えてみよう 憲法は「国を縛って私たちを守る」ルール これだけは知っておきたい「三原則」 戦争の反省から生まれた憲法 憲法は私たちの権利を守るもの 憲法改正までの高いハードル 知ることから始めよう、憲法と未来 文理の問題集で憲法を学ぼう！ 5月3日、憲法について考えてみよう ゴールデンウィーク中の祝日、5月3日は「憲法記念日」です。 これは、1947年5月3日に日本国憲法が施行されたことを記念する日です。 「憲法」と聞くと、難しそう、政治の話で自分には関係なさそう、と感じる人もいるかもしれません。 しかし、憲法は私たちの生活のすぐそばで、自由や安全を支えています。 この機会に、 「憲法って何？」「何が書いてあるの？」「法律と同じように変えられるの？」 という基本から、あらためて知ってみましょう。 ★文理の問題集で「憲法」を勉強するのに最適な問題集はこちら。 『小学教科書ワーク』 『わからないをわかるにかえる』 豆知識：公布と施行のちがい 公布（こうふ）：国民に知らせること（1946年11月3日） 施行（しこう）：実際に効力をもつこと（1947年5月3日） ちなみに、11月3日は祝日「文化の日」。これは、日本国憲法が公布された日です。 憲法は「国を縛って私たちを守る」ルール 憲法ってどんなもの？ 憲法は、国の基本的なしくみや考え方を定めた法律です。 ただし、数多くある法律の一つではありません。 日本国憲法は、国の最高法規（さいこうほうき）、つまりは国で一番高い位に位置する法です。 国会でつくられる法律や、国や自治体のルールは、すべて憲法に従っていなければなりません。 憲法は、国が好き勝手に権力を使わないよう、国を縛るルールです。 その結果として、国民の自由や権利が守られています。 つまり、憲法は 「国民を縛るもの」ではなく、「国を縛って私たちを守るもの」なのです。 これだけは知っておきたい「三原則」 日本国憲法は、 前文と本文（11章・103条） から構成されています。 前文には、日本がどのような国を目指すのか、その基本的な理念がまとめられています。 日本国憲法の中心となる考え方が、三原則です。 これは前文や本文を通して、憲法全体を支える柱となっています。 国民主権 国の政治の最終的な決定権は、国民にあるという考え方です。 選挙で代表を選ぶことも、この原則に基づいています。 基本的人権の尊重 自由に意見を言える、平等に扱われる、教育を受けられる権利などは、すべての人が生まれながらにもつ侵してはならない権利とされています。 第11条で人権を永久に守り、第13条で個人を尊重することが明記されています。 平和主義 第9条では、戦争をしないこと、戦力をもたないことが定められています。 これは、戦争の悲惨な経験を二度とくり返さない、という強い決意の表れです。 戦争の反省から生まれた憲法 日本国憲法の前にあった憲法は、大日本帝国憲法です。 第二次世界大戦後、日本は戦争を深く反省し、国のあり方を大きく見直しました。 その結果として制定されたのが、日本国憲法です。 日本国憲法では、天皇は国の象徴とされ、政治の決定は国民が行う仕組みへと変わりました。 また、戦争の反省をはっきりと反映している点も特徴です。 憲法は私たちの権利を守るもの 憲法には、国民の権利と義務の両方が書かれています。 国民の権利 憲法では、基本的人権を中心に、政治に参加する権利、裁判を受ける権利など、 私たちが人間らしく生きるためのさまざまな権利が保障されています。 これらは国のしくみと結びつき、国民として生きる権利として認められています。 国民の義務 権利が手厚く保証されている一方で、明記されている義務の数は次の三つです。 ・教育を受けさせる義務（保護者は子どもに教育を受けさせる） ・勤労の義務（働く能力がある人は働く） ・納税の義務（税金を納める） 権利と義務は対立するものではなく、義務を果たさないと権利を得られないわけでもありません。 そのため義務は、他の人の権利や社会全体を支える役割として、必要最小限にとどめられています。 クイズ：憲法に直接書かれていない権利はどれ？ ①教育を受ける権利（学ぶ機会を保障する権利） ②生存権（健康で文化的な最低限度の生活を送る権利） ③環境権（よい環境で暮らすことを求める権利） 答えは…③環境権です。 環境権は大切な考え方ですが、日本国憲法には明記されていません。 その考え方が生まれる前に憲法が作られたからです。 ところで、もし、この権利を憲法に書き加えるには、どうしたらよいのでしょうか？ 憲法改正までの高いハードル 憲法は国の土台となるルールです。 そのため、日本国憲法では、改正に非常に高いハードルが設けられています。 ※日本国憲法は、制定以来一度も改正されていません。 手続き① 憲法改正の発議 衆議院・参議院それぞれで、総議員の3分の2以上の賛成が必要です。 多くの意見が一致しなければ、改正案を出すこともできません。 手続き② 国民投票 憲法改正が国会で発議された改正案は、国民投票にかけられます。 有効投票のうち、過半数の賛成が必要です。 手続き③ 公布 国民投票で賛成が多数となった場合、天皇が改正を公布します。 なぜここまで改正が大変なのか？ この疑問を解決するために、法律と憲法の改正の違いを見てみましょう。 法律は、 国会で審議し、出席議員の過半数の賛成があれば改正できます。 国民投票は必要なく、国会の判断だけで完結します。 そのため、時代や状況に応じて、比較的柔軟に改正されています。 一方、憲法は違います。 国会で3分の2以上という高い賛成率が必要なうえ、 さらに国民投票で国民の賛成を得なければなりません。 ハードルの差をイメージで比べると、 法律の改正は「生徒会で校則を見直す」ようなものです。 一方、憲法の改正は学校の校則だけでなく、「学校の存在理由そのものを、全校生徒で決め直す」ことに近いと言えます。 そのくらい、重みが違います。 なぜ憲法だけ、そこまで厳しいのか。 理由ははっきりしています。 憲法は、国のあり方を決め、国の力を制限し、国民の権利を守る、「すべての法律の土台」だからです。 もし憲法が、そのときの政権や一時的な世論で簡単に変わってしまったら、国民の自由や権利が、不安定なものになってしまいます。 そのため日本国憲法は、 国会の高い賛成率 国民投票という最終確認 この二重のチェックを設けてハードルを高くしているのです。 改正を考える前に大切なこと 憲法改正は、「賛成か反対か」をすぐに決めるものではありません。 どこを・なぜ・どのように変えるのか・変えた結果、私たちの生活にどんな影響があるのか を考える必要があります。 そのためにも、 まず今の日本国憲法を正しく知ることが大切です。 知ることから始めよう、憲法と未来 憲法は、特別な人のためのものではありません。 私たち一人ひとりの生活を土台から支えています。 「国民主権」「基本的人権の尊重」「平和主義」 これらを正しく理解することが、将来の主権者としての第一歩です。 変えるかどうかを考える前に、まず知ること。 それが、憲法記念日にできる大切な行動です。 文理の問題集で憲法を学ぼう！ 小学6年社会、中学公民では、日本国憲法を図解や具体例で学びます。 憲法を基礎から理解したい方におすすめの教材を紹介します。 小学教科書ワーク 日本国憲法をはじめ、小学校で習う社会科の教科書内容をしっかりと学習するのに最適です。 教科書の内容にそっているので、毎日の予習、復習にも使うことができます。 「基本のワーク」→「練習のワーク」→「まとめのテスト」の３段階構成で基礎から順番に勉強でき、学んだことが着実に身につきます。 カード、ポスター、アプリ、CBTなど充実した特典で日々の学習をサポートします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら わからないをわかるにかえる 「日本国憲法」など中学で学習する社会を基礎からじっくり学びたい、どこから手をつけていいかわからないという人に最適なシリーズです。 この教材は、「わからない」を「わかる」にかえることを徹底的に追求しています。 中学で学習する公民の内容をスモールステップで図解やイラストでていねいに解説しています。 そのため、公民が苦手な人でも基礎から練習を着実に積み重ね、理解することができます。 簡単なステップで自信をつけながら学習を進めたい方に、特におすすめします。 ▶シリーズページはこちら ▶ご購入はこちら
